بررسی اثربخشی روش های آموزشی در توسعه خلاقیت کودکان دبستانی

چکیده مقاله

توسعه خلاقیت در دوران ابتدایی، به ویژه در کودکان دبستانی، یکی از اهداف اساسی نظام های آموزشی است که می تواند زمینه ساز رشد فکری و اجتماعی آنان در آینده باشد این مقاله مروری به بررسی اثربخشی روش های آموزشی مختلف در پرورش خلاقیت کودکان دبستانی پرداخته است تحقیقات نشان داده اند که شیوه های تدریس فعال، بازی محور، و مبتنی بر حل مساله می توانند به طور قابل توجهی در تقویت توانایی های خلاقانه کودکان موثر باشند علاوه بر این، محیط های آموزشی که در آن ها دانش آموزان به فکر کردن انتقادی و ایده پردازی تشویق می شوند، می توانند نقش مهمی در رشد خلاقیت آن ها ایفا کنند این مقاله به بررسی مدل های مختلف آموزشی همچون یادگیری مبتنی بر پروژه، تدریس مشارکتی و استفاده از فناوری های آموزشی در تقویت خلاقیت کودکان پرداخته و نتایج تحقیقات را مورد تحلیل قرار داده است در نهایت، یافته ها حاکی از آن است که به کارگیری روش های متنوع و فعال آموزشی در مدارس ابتدایی می تواند موجب ارتقاء خلاقیت و توانمندی های ذهنی کودکان شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

اعظم قره بهادری

نویسنده

قره بهادری، اعظم،1404،بررسی اثربخشی روش های آموزشی در توسعه خلاقیت کودکان دبستانی،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز