چکیده مقاله
بیش از یک سوم از جمعیت ایران را گروه سنی بین ۱۵ تا ۲۹ سال تشکیل میدهند و بیش از ۵۰ درصد جمعیت ایران زیر ۳۰ سال هستند از این رو مطرح کردن مشکلات این گروه و شناسایی بسترها و موانع آموزش و پرورشی و اجتماعی آنان امری ضروری به نظر میرسد مشکلات گروه و جمعیتی که نقش مهمی در سازندگی و ارتقای جامعه خواهند داشت هدف ارائه راهکارهایی برای مشکلات و مسائل نوجوانان و جوانان است مسائل و مشکلاتی که امروزه در بطن جامعه و فرهنگ ما وجود دارد و کارشناسان آموزش و پرورش و مشاوران آنان درگیر هستند به عبارت دیگر مسائلی که مانع رشد و سلامت هیجانی شناختی و اجتماعی میشوند یکی از این مسائل افسردگی است انسان موجودی اجتماعی است و بخش زیادی از رفتارهای او در ارتباط با دیگران شکل میگیرد در دوره نوجوانی ارتباطات اثربخش نقش سازندهای در سلامت هیجانی و اجتماعی نوجوانان دارد امروزه عدم آگاهی والدین به شیوههای مناسب فرزند پروری و نفوذ اینترنت ماهواره و شبکههای اجتماعی مجازی به حریم خانواده سبب کمرنگ شدن پیوندهای ارتباطی بین والدین و نوجوانان شده است مدرسه به علت ساختار غیر منعطف خود عدم آموزش تفکر و حل مسئله فقدان فضای عاطفی و عدم ارتباط با زندگی روزانه واقعی کمتر با نیازهای نوجوانان تطابق دارد و موجب بروز مشکل در فرایند رشد آنان میشود عدم شناسایی راهکارهای ارتباطی و یا کسب تجربه شکست در مدرسه زمینه ابتلای نوجوانان به اختلالات روانشناختی و رفتاری از جمله افسردگی پرخاشگری خشونت اضطراب و اعتیاد را فراهم میکند در دوره نوجوانی چالش شکلگیری هویت به وجود میآید و جوانانی که موفق به دستیابی و کسب هویت نشده باشند فاقد ارزش بوده و راه خود را در زندگی نمییابد و آمادگی مقابله با بحرانها در زندگی مشترک را ندارد و کشمکشهای مکرر زندگی آنان را تهدید میکند
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
نظری، پری،1404،بررسی اختلالات افسردگی و راهکارهای مقابله با آن در نوجوانان،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز