مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ فارسی

بررسی اختلالات افسردگی و راهکارهای مقابله با آن در نوجوانان

چکیده مقاله

بیش از یک سوم از جمعیت ایران را گروه سنی بین ۱۵ تا ۲۹ سال تشکیل میدهند و بیش از ۵۰ درصد جمعیت ایران زیر ۳۰ سال هستند از این رو مطرح کردن مشکلات این گروه و شناسایی بسترها و موانع آموزش و پرورشی و اجتماعی آنان امری ضروری به نظر میرسد مشکلات گروه و جمعیتی که نقش مهمی در سازندگی و ارتقای جامعه خواهند داشت هدف ارائه راهکارهایی برای مشکلات و مسائل نوجوانان و جوانان است مسائل و مشکلاتی که امروزه در بطن جامعه و فرهنگ ما وجود دارد و کارشناسان آموزش و پرورش و مشاوران آنان درگیر هستند به عبارت دیگر مسائلی که مانع رشد و سلامت هیجانی شناختی و اجتماعی میشوند یکی از این مسائل افسردگی است انسان موجودی اجتماعی است و بخش زیادی از رفتارهای او در ارتباط با دیگران شکل میگیرد در دوره نوجوانی ارتباطات اثربخش نقش سازندهای در سلامت هیجانی و اجتماعی نوجوانان دارد امروزه عدم آگاهی والدین به شیوههای مناسب فرزند پروری و نفوذ اینترنت ماهواره و شبکههای اجتماعی مجازی به حریم خانواده سبب کمرنگ شدن پیوندهای ارتباطی بین والدین و نوجوانان شده است مدرسه به علت ساختار غیر منعطف خود عدم آموزش تفکر و حل مسئله فقدان فضای عاطفی و عدم ارتباط با زندگی روزانه واقعی کمتر با نیازهای نوجوانان تطابق دارد و موجب بروز مشکل در فرایند رشد آنان میشود عدم شناسایی راهکارهای ارتباطی و یا کسب تجربه شکست در مدرسه زمینه ابتلای نوجوانان به اختلالات روانشناختی و رفتاری از جمله افسردگی پرخاشگری خشونت اضطراب و اعتیاد را فراهم میکند در دوره نوجوانی چالش شکلگیری هویت به وجود میآید و جوانانی که موفق به دستیابی و کسب هویت نشده باشند فاقد ارزش بوده و راه خود را در زندگی نمییابد و آمادگی مقابله با بحرانها در زندگی مشترک را ندارد و کشمکشهای مکرر زندگی آنان را تهدید میکند

کلیدواژه‌ها

افسردگی هویت ارتباط سلامت هیجانی شناختی و اجتماعی نوجوانان و جوانان

نویسندگان

شیوه ارجاع

نظری، پری،1404،بررسی اختلالات افسردگی و راهکارهای مقابله با آن در نوجوانان،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳,۳۶۷ مشاهده

آشنایی با ابزار، تجهیزات و تکنیک های نوین

در عصر حاضر، نظام های آموزشی با تحولات شگرف ناشی از پیشرفت فناوری، تغییر انتظارات جامعه و نیازهای نوین ی…

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۷۴۶ مشاهده

بررسی اصلاح روش های الگوی تدریس در آموزش ابتدایی و تحول در محیط یادگیری

نظام آموزش ابتدایی به عنوان نخستین و مهم ترین بستر شکل گیری شخصیت علمی، اجتماعی و عاطفی دانش آموزان، نقش…

آموزشابتداییدانش آموزان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۴۴۹ مشاهده

ارزیابی اثرات هوش مصنوعی بر پیشرفت تحصیلی و فرآیند یادگیری دانش آموزان

هوش مصنوعی AI به عنوان یک فناوری نوین در سال های اخیر تاثیرات زیادی در حوزه های مختلف علمی و آموزشی گذاش…

هوش مصنوعیپیشرفت تحصیلیانگیزه دانش آموزان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۹۲ مشاهده

ارزیابی نقش ساختار اداری آموزش و پرورش در ارتقای کیفیت برنامه ریزی و اجرای درس تربیت بدنی در مدارس دولتی

ساختار اداری آموزش و پرورش به عنوان یکی از ارکان اساسی نظام تعلیم و تربیت، نقشی تعیین کننده در کیفیت طرا…

آموزش و پرورشتربیت بدنیساختار اداری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۹۱ مشاهده

یادگیری تطبیقی (Adaptive Learning) با کمک هوش مصنوعی

یادگیری تطبیقی رویکردی نوین در نظام های آموزشی است که با هدف سازگار کردن فرآیند یادگیری با نیازها و توان…

هوش مصنوعییادگیری تطبیقییادگیری ماشین
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۹۱ مشاهده

چالش های اجرای درس تربیت بدنی در مدارس ایران و راهکارهای بهبود آن از دیدگاه هوش مصنوعی

این پژوهش به بررسی چالش های اجرای درس تربیت بدنی در مدارس ایران و ارائه راهکارهای بهبود آن با استفاده از…

مدارس ایرانهوش مصنوعیچالش ها