بررسی ارتباط احساس کارآمدی معلم با عملکرد تحصیلی دانش آموزان

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین احساس کارآمدی معلم و عملکرد تحصیلی دانش آموزان انجام شد جامعه آماری این مطالعه شامل معلمان و دانش آموزان ابتدایی یک منطقه شهری بود نمونه پژوهش شامل ۷۰ معلم و ۳۵۰ دانش آموز بود که به روش تصادفی طبقه ای انتخاب شدند برای گردآوری داده ها از پرسشنامه احساس کارآمدی معلم و میانگین نمرات تحصیلی دانش آموزان استفاده شد یافته های پژوهش نشان داد که سطح احساس کارآمدی معلمان در حد مطلوب است و عملکرد تحصیلی دانش آموزان متوسط به بالا می باشد تحلیل همبستگی پیرسون نشان داد که بین احساس کارآمدی معلم و عملکرد تحصیلی دانش آموزان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد r=۰/۶۵, p

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهین سالاری

نویسنده اول

�الاری، مهین،1404،بررسی ارتباط احساس کارآمدی معلم با عملکرد تحصیلی دانش آموزان،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز