بررسی ارتباط بین توسعه هوش هیجانی و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان

چکیده مقاله

هدف اصلی این پژوهش بررسی ارتباط بین توسعه هوش هیجانی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان با تاکید بر نقش معلمان و اهداف آموزشی مدارس است این تحقیق به روش توصیفی تحلیلی و با استفاده از گردآوری داده های کتابخانه ای انجام شده است در این مطالعه، تاثیر مهارت های هوش هیجانی شامل خودآگاهی، خودکنترلی، همدلی، انگیزش و مدیریت هیجانات بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان بررسی شد همچنین نقش معلمان در تقویت این مهارت ها و اهمیت اهداف آموزشی مدارس در پرورش هوش هیجانی مورد تحلیل قرار گرفت یافته ها نشان داد که دانش آموزانی که هوش هیجانی بالاتری دارند، عملکرد تحصیلی بهتری نسبت به دیگران دارند و مهارت های هیجانی نقش میانجی مهمی در ارتقای یادگیری ایفا می کنند همچنین، معلمان با بهره گیری از روش های تدریس فعال و بازخورد مثبت می توانند هوش هیجانی دانش آموزان را ارتقا دهند و اهداف آموزشی که تمرکز بر توسعه مهارت های هیجانی دارند، بستر مناسبی برای رشد همه جانبه دانش آموزان فراهم می آورند نتایج این پژوهش اهمیت ویژه توجه به آموزش هوش هیجانی و طراحی برنامه های هدفمند در مدارس را به منظور افزایش پیشرفت تحصیلی تاکید می کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

افسانه شیبانی اصل

نویسنده اول

ریحانه شیبک

نویسنده دوم

راضیه شیبک

نویسنده سوم

�یبانی اصل، افسانه و شیبک، ریحانه و شیبک، راضیه،1404،بررسی ارتباط بین توسعه هوش هیجانی و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز