بررسی ارتباط بین محیط فیزیکی مدرسه و عملکرد تحصیلی دانش آموزان

چکیده مقاله

مقاله حاضر به بررسی ارتباط بین محیط فیزیکی مدرسه و عملکرد تحصیلی دانش آموزان می پردازد محیط فیزیکی مدارس، که شامل ویژگی هایی چون نورپردازی، تهویه، فضای فیزیکی کلاس ها، تجهیزات آموزشی، و طراحی محیطی است، می تواند تاثیرات قابل توجهی بر یادگیری و رفتار دانش آموزان داشته باشد در این مقاله، با مرور مطالعات مختلف، نشان داده می شود که محیط های آموزشی مناسب و بهینه می توانند موجب افزایش تمرکز، کاهش استرس، و در نتیجه بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان شوند همچنین، توجه به عوامل محیطی مانند دسترسی به منابع و تجهیزات مدرن آموزشی و فضاهای سبز نیز در این تحقیق مورد بررسی قرار گرفته است نتایج نشان می دهند که بهبود شرایط فیزیکی مدرسه می تواند به طور غیرمستقیم کیفیت یادگیری را ارتقا دهد و منجر به افزایش موفقیت تحصیلی دانش آموزان شود این مقاله همچنین بر لزوم توجه بیشتر به طراحی و بهینه سازی محیط های آموزشی در راستای ارتقای کیفیت آموزش تاکید دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مریم سلطان آبادی

نویسنده

فاطمه رستی

نویسنده

�لطان آبادی، مریم و رستی، فاطمه،1404،بررسی ارتباط بین محیط فیزیکی مدرسه و عملکرد تحصیلی دانش آموزان،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز