بررسی ارزش های اخلاقی و اصول تربیتی در رشد شخصیت دانش آموزان

چکیده مقاله

رشد و پرورش شخصیت دانش آموزان همواره یکی از مهم ترین دغدغه های نظام های آموزشی و تربیتی در سراسر جهان بوده است آموزش و پرورش تنها به معنای انتقال اطلاعات علمی و مهارتی به نسل آینده نیست، بلکه یکی از بنیادی ترین اهداف آن، شکل دهی به شخصیت، هویت و نظام ارزشی دانش آموزان است در این میان، ارزش های اخلاقی و اصول تربیتی نقشی اساسی و تعیین کننده در جهت دهی به مسیر رشد فکری، عاطفی، رفتاری و اجتماعی دانش آموزان ایفا می کنند شخصیت انسان نه تنها در قالب دانش و توانایی های شناختی بلکه در قالب پایبندی به اصول اخلاقی، رفتار مسئولانه، احترام به دیگران، همدلی، صداقت، عدالت خواهی و مشارکت اجتماعی معنا می یابد از این رو، تعلیم و تربیت اخلاقی باید به عنوان یکی از ارکان اصلی نظام آموزشی مد نظر قرار گیرد جامعه ای پویا، سالم و اخلاق مدار، بدون داشتن نسلی متعهد، با وجدان، و مسئولیت پذیر که اصول و ارزش های انسانی را درونی کرده باشد، نمی تواند به توسعه پایدار و همه جانبه دست یابد مدارس، به عنوان نخستین و تاثیرگذارترین نهادهای اجتماعی پس از خانواده، نقش ویژه ای در انتقال این ارزش ها به دانش آموزان دارند در فضای آموزشی، معلمان نه تنها به عنوان مربیان علمی، بلکه به عنوان الگوهای رفتاری و اخلاقی عمل می کنند و تاثیر عمیقی بر شکل گیری نگرش ها و باورهای اخلاقی دانش آموزان می گذارند از سوی دیگر، هم سالان، محیط مدرسه، نحوه مدیریت، و حتی محتوای کتاب های درسی نیز در نهادینه سازی این اصول نقشی کلیدی دارند ارزش های اخلاقی مجموعه ای از باورهای مشترک انسانی هستند که رفتار فرد را در تعامل با خود، دیگران و جهان اطراف هدایت می کنند این ارزش ها، که شامل صداقت، مسئولیت پذیری، احترام، همکاری، عدالت، و مهربانی هستند، بنیان های اصلی شخصیت سالم و متعادل را تشکیل می دهند در کنار آن، اصول تربیتی که از دل فرهنگ، دین، سنت و علم استخراج شده اند، چارچوبی برای انتقال، تقویت و تثبیت این ارزش ها در فرایند تعلیم و تربیت فراهم می آورند بدون توجه به این مولفه ها، آموزش صرف علمی ممکن است به پرورش افرادی با معلومات بالا ولی فاقد تعهد اجتماعی و اخلاقی منجر شود در این پژوهش که به شیوه مروری و با مطالعه کتابخانه ای و مراجعه به مقاله ها و تحقیق های چاپ شده و مطالب دیجیتالی گرد آوری شده است و سعی بر آن شده که به بررسی ارزش های اخلاقی و اصول تربیتی در رشد شخصیت دانش آموزان پرداخته شود نتایج به دست آمده حاکی از آن است که دانش آموزانی که در محیطی آکنده از احترام، محبت، عدالت، و مسئولیت پذیری تربیت می شوند، در آینده از سلامت روانی بیشتری برخوردارند، روابط موفق تری برقرار می کنند و در مواجهه با چالش های زندگی توانمندتر عمل می نمایند از این رو، توجه به رشد شخصیت از طریق نهادینه سازی ارزش های اخلاقی نه تنها به سود فرد، بلکه در جهت تامین منافع جمعی و توسعه پایدار جامعه نیز خواهد بود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سیدعلیرضا حسینی

نویسنده اول

کبری سادات عبدالهی

نویسنده دوم

محسن جعفری

نویسنده سوم

معصومه علی زاده

نویسنده چهارم

�سینی، سیدعلیرضا و عبدالهی، کبری سادات و جعفری، محسن و علی زاده، معصومه،1404،بررسی ارزش های اخلاقی و اصول تربیتی در رشد شخصیت دانش آموزان،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز