بررسی امکان پیاده سازی تربیت عقلانی در آموزش ابتدایی با تاکید بر مبانی فلسفه اسلامی

چکیده مقاله

تربیت عقلانی به عنوان یکی از مهم ترین مولفه های فرآیند آموزش و پرورش، نقش حیاتی در پرورش تفکر نقادانه، استدلال منطقی و تصمیم گیری صحیح دارد در نظام های آموزشی معاصر، به ویژه در آموزش ابتدایی که پایه و اساس شکل گیری شخصیت و تفکر دانش آموزان است، توجه به تربیت عقلانی می تواند زمینه ساز رشد همه جانبه فردی و اجتماعی باشد فلسفه اسلامی با تاکید بر اهمیت عقل و جایگاه آن در تربیت انسان، مبانی غنی و قابل اتکایی را برای پیاده سازی این نوع تربیت ارائه می دهد پژوهش حاضر با هدف بررسی امکان سنجی پیاده سازی تربیت عقلانی در آموزش ابتدایی با اتکا بر مبانی فلسفه اسلامی انجام شده است روش تحقیق توصیفی تحلیلی بوده و با بررسی نظریات فیلسوفان کلاسیک و معاصر و تحلیل وضعیت موجود آموزش ابتدایی، راهکارهای عملی ارائه شده است یافته ها نشان می دهد که با توجه به ظرفیت های فلسفه اسلامی و شرایط مدارس ابتدایی، امکان پیاده سازی تربیت عقلانی وجود دارد، اما نیازمند برنامه ریزی دقیق، آموزش معلمان و فراهم کردن بسترهای لازم است این پژوهش نوآوری هایی چون تلفیق مبانی فلسفه اسلامی با تربیت عقلانی در مقطع ابتدایی و ارائه چارچوبی عملی برای آموزش عقلانی را داراست پیشنهادات پژوهش می تواند به بهبود کیفیت آموزش و پرورش کمک کند و محدودیت هایی مانند کمبود منابع و آمادگی فرهنگی مدارس نیز مدنظر قرار گرفته است در جهان پرشتاب و متغیر کنونی، ضرورت تربیت انسان هایی عقل گرا، منتقد و متفکر بیش از پیش احساس می شود نظام های آموزشی به ویژه در مقطع آموزش ابتدایی، مسئولیتی خطیر در زمینه ی پرورش ابعاد عقلانی دانش آموزان برعهده دارند مقاله ی حاضر با عنوان «بررسی امکان پیاده سازی تربیت عقلانی در آموزش ابتدایی با تاکید بر مبانی فلسفه اسلامی» به دنبال پاسخ به این پرسش بنیادین است که آیا و چگونه می توان ظرفیت های فلسفه اسلامی را در راستای تقویت بعد عقلانی متعلمان در مدارس ابتدایی به کار گرفت؟ در این راستا، نگارنده با رجوع به دیدگاه های فیلسوفان کلاسیک همچون افلاطون، ارسطو، فارابی، ابن سینا، غزالی و ملاصدرا و همچنین آرای فیلسوفان معاصر نظیر مطهری، طباطبایی، جان دیویی، لیپمن و نل نودینگز، تلاش کرده است تا امکان سنجی نظری و عملی این موضوع را تحلیل نماید

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

آسیه شاهسون پور

نویسنده اول

�اهسون پور، آسیه،1404،بررسی امکان پیاده سازی تربیت عقلانی در آموزش ابتدایی با تاکید بر مبانی فلسفه اسلامی،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز