چکیده مقاله
دوران کودکی و به ویژه سال های ابتدایی تحصیل، یکی از حساس ترین و تاثیرگذارترین دوره های زندگی هر فرد محسوب می شود در این سال ها، شخصیت، نگرش ها، باورها و الگوهای رفتاری و اخلاقی کودک به تدریج شکل می گیرد و پایه ریزی می شود آنچه کودک در این سال ها می آموزد، نه تنها در تعیین مسیر تحصیلی و اجتماعی او تاثیرگذار است، بلکه نقش مهمی در شکل گیری هویت فردی، وجدان اخلاقی و توانایی های ارتباطی و اجتماعی وی ایفا می کند از این رو، شناخت عوامل موثر در تربیت رفتاری و اخلاقی دانش آموزان ابتدایی، ضرورتی اجتناب ناپذیر در راستای ارتقای کیفیت نظام آموزشی و تربیتی هر جامعه است در میان عوامل متعدد اثرگذار بر رشد رفتاری و اخلاقی کودکان، دو نهاد مدرسه و رسانه جایگاه ویژه ای دارند مدرسه به عنوان نخستین نهاد رسمی آموزشی و تربیتی پس از خانواده، نه تنها مسئول آموزش مفاهیم علمی و مهارت های پایه ای است، بلکه وظیفه دارد ارزش های انسانی، اصول اخلاقی، هنجارهای اجتماعی و شیوه های تعامل موثر را نیز به دانش آموزان منتقل کند معلمان، مدیران و هم سالان در فضای مدرسه به عنوان الگوهای رفتاری مستقیم و ملموس، نقشی تعیین کننده در هدایت و اصلاح نگرش ها و رفتارهای دانش آموزان ایفا می کنند شیوه تدریس معلمان، برخورد آن ها با دانش آموزان، فضای عاطفی کلاس، قوانین مدرسه، تشویق ها و تنبیه ها، همگی در نهادینه سازی رفتارهای مثبت یا منفی در ذهن و رفتار کودک اثرگذارند در کنار مدرسه، رسانه های جمعی نیز به عنوان یکی از فراگیرترین و تاثیرگذارترین ابزارهای فرهنگی و ارتباطی، در فرآیند جامعه پذیری کودکان نقش اساسی دارند امروزه کودکان از سنین پایین با انواع رسانه ها همچون تلویزیون، تلفن های هوشمند، تبلت ها، اینترنت و شبکه های اجتماعی در تعامل هستند محتوای رسانه ها، به ویژه برنامه ها و فیلم های کودک، بازی های رایانه ای، کارتون ها و حتی تبلیغات تجاری، می توانند به شکل مستقیم یا غیرمستقیم در رفتار، نگرش، شیوه تفکر، الگوهای گفتاری و حتی باورهای اخلاقی کودکان تاثیرگذار باشند در این پژوهش که به شیوه مروری و با مطالعه کتابخانه ای و مراجعه به مقاله ها و تحقیق های چاپ شده و مطالب دیجیتالی گرد آوری شده است و سعی بر آن شده که به بررسی اهمیت نقش رسانه و مدرسه در الگوگیری رفتاری و اخلاقی دانش آموزان ابتدایی شود نتایج به دست آمده حاکی از آن است که رسانه و مدرسه به عنوان دو نهاد اصلی تربیتی، نقش کلیدی و مکملی در شکل دهی رفتار و اخلاق دانش آموزان ابتدایی دارند و تعامل موثر بین این دو می تواند زمینه ساز رشد شخصیت سالم و اخلاقی کودکان باشد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
قنبراوغلی پریخانی، شکیلا و تقی زاده، بهار و غفاری مجندهی، زهرا،1404،بررسی اهمیت نقش رسانه و مدرسه در الگو گیری رفتاری و اخلاقی دانش آموزان ابتدایی،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز