بررسی اهمیت و تاثیرات ارتباط گیری موثر و سواد عاطفی معلمان در دانش آموزان

چکیده مقاله

در دنیای پیچیده و پویای امروز که تعاملات انسانی نقش اساسی در شکل گیری شخصیت، نگرش ها، و موفقیت های فردی و اجتماعی ایفا می کند، مدرسه به عنوان یکی از نخستین نهادهای تربیتی و آموزشی، جایگاه ویژه ای در رشد همه جانبه انسان ها دارد در این میان، نقش معلم فراتر از یک انتقال دهنده ی صرف دانش علمی است؛ او یک الگوی رفتاری، یک راهنما، و در بسیاری از موارد، یک منبع الهام برای دانش آموزان محسوب می شود معلمی که تنها بر انتقال مفاهیم درسی تمرکز دارد، ممکن است از پرورش ابعاد عاطفی، اجتماعی و روانی دانش آموزان غافل بماند؛ حال آن که پژوهش ها و تجربیات آموزشی متعدد نشان داده اند که یادگیری موثر، تنها در بستری عاطفی ایمن، حمایت گر و مبتنی بر ارتباط انسانی سالم و موثر می تواند شکل بگیرد یکی از مولفه های اساسی که در موفقیت آموزشی و تربیتی نقش حیاتی دارد، توانایی معلم در برقراری ارتباط موثر و بهره مندی از مهارت های «سواد عاطفی» یا «هوش هیجانی» است سواد عاطفی، که شامل توانایی درک، تنظیم و بیان هیجانات خود و دیگران است، به معلمان کمک می کند تا محیطی امن، همدلانه، و پویا در کلاس درس ایجاد کنند این توانمندی، نه تنها زمینه ساز تعامل مثبت میان معلم و دانش آموزان می شود، بلکه به طور مستقیم بر انگیزه، اعتماد به نفس، مشارکت فعال، رشد مهارت های اجتماعی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان تاثیرگذار است معلمی که می تواند احساسات دانش آموزان را درک کرده، با آنان همدلی نشان دهد، و واکنش های عاطفی مناسب و سنجیده ای داشته باشد، در حقیقت بستری فراهم می کند که در آن یادگیری، معنا و عمق بیشتری می یابد از سوی دیگر، ارتباط گیری موثر میان معلم و دانش آموز، یکی از پایه های اصلی تربیت سالم و موفقیت تحصیلی به شمار می رود این ارتباط، زمانی اثربخش و کارآمد خواهد بود که دو سوی آن، یعنی معلم و دانش آموز، در فضایی آکنده از احترام، اعتماد، پذیرش، و درک متقابل قرار گیرند در این پژوهش که به شیوه مروری و با مطالعه کتابخانه ای و مراجعه به مقاله ها و تحقیق های چاپ شده و مطالب دیجیتالی گرد آوری شده است و سعی بر آن شده که به بررسی اهمیت و تاثیرات ارتباط گیری موثر و سواد عاطفی معلمان در دانش آموزان شود نتایج به دست آمده حاکی از آن است که ارتباط موثر و سواد عاطفی معلمان، پایه ای اساسی برای ایجاد فضای آموزشی مثبت و حمایتگر است که به بهبود رفتار، انگیزه و سلامت روانی دانش آموزان منجر می شود و نقش مهمی در ارتقاء کیفیت یادگیری ایفا می کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مریم عوضی

نویسنده اول

�وضی، مریم،1404،بررسی اهمیت و تاثیرات ارتباط گیری موثر و سواد عاطفی معلمان در دانش آموزان،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز