چکیده مقاله
آموزش و پرورش در دنیای امروز دیگر محدود به انتقال دانش و اطلاعات صرف نیست، بلکه هدف آن تربیت انسان هایی توانمند، خلاق، متفکر و متعادل در ابعاد مختلف وجودی است در این میان، توجه به رشد عاطفی و شناختی دانش آموزان به ویژه در دوره ابتدایی، از اهمیت اساسی برخوردار است؛ چرا که سال های ابتدایی تحصیل، حساس ترین و بنیادی ترین دوران شکل گیری شخصیت، نگرش ها، مهارت ها و باورهای فردی و اجتماعی کودکان محسوب می شود یکی از کارآمدترین ابزارها برای پرورش همه جانبه دانش آموزان در این دوره، فعالیت های هنری است هنر به عنوان زبانی جهانی و ابزاری برای بیان درونیات، نقشی بی بدیل در رشد فکری و احساسی کودکان ایفا می کند و می تواند بستری مناسب برای شکوفایی استعدادها، کاهش تنش های روانی و افزایش اعتمادبه نفس آنان فراهم سازد فعالیت های هنری مانند نقاشی، موسیقی، تئاتر، کاردستی، قصه گویی و بازی های خلاقانه، نه تنها ابزار سرگرمی و پر کردن اوقات فراغت نیستند، بلکه فرآیندهایی تربیتی، درمانی و آموزشی به شمار می آیند که به کودکان امکان می دهند احساسات خود را به شیوه ای سازنده بروز دهند و توانایی های ذهنی و شناختی خود را ارتقا بخشند تحقیقات روان شناسی و علوم تربیتی نشان داده اند که پرداختن به هنر، موجب تقویت مهارت های زبانی، حافظه، تمرکز، حل مسئله و تفکر انتقادی در دانش آموزان می شود از سوی دیگر، هنر بستری برای ایجاد ارتباط اجتماعی، همدلی، بیان هیجانات و شکل گیری هویت فردی و اجتماعی آنان است این مسئله در خصوص دانش آموزان استثنایی اهمیتی دوچندان پیدا می کند، زیرا این گروه از کودکان به دلیل شرایط جسمی، ذهنی یا عاطفی خاص خود، نیازمند شیوه های آموزشی متفاوت و انعطاف پذیرتری هستند تا بتوانند توانایی های بالقوه خود را آشکار کنند در واقع، فعالیت های هنری برای دانش آموزان استثنایی نه تنها جنبه آموزشی دارد، بلکه کارکردی درمانی و توان بخشی نیز ایفا می کند بسیاری از کودکان استثنایی از مشکلاتی نظیر ضعف در مهارت های ارتباطی، اضطراب، اختلال در تمرکز یا ناتوانی در بیان احساسات رنج می برند هنر به عنوان ابزاری غیرکلامی، می تواند به آنان کمک کند تا احساسات خود را بدون محدودیت های زبانی یا جسمانی بروز دهند و اعتمادبه نفس و احساس ارزشمندی بیشتری را تجربه کنند علاوه بر این، فعالیت های هنری با ایجاد انگیزه و جذابیت، فرآیند یادگیری را برای این دسته از دانش آموزان آسان تر و لذت بخش تر می سازد از این منظر، می توان گفت که هنر پلی است میان دنیای درونی و بیرونی کودک که او را در مسیر رشد همه جانبه یاری می دهد در این پژوهش که به شیوه مروری و با مطالعه کتابخانه ای و مراجعه به مقاله ها و تحقیق های چاپ شده و مطالب دیجیتالی گرد آوری شده است و سعی بر آن شده که به بررسی اهمیت و تاثیرات فعالیت های هنری بر رشد عاطفی و شناختی دانش آموزان مقطع ابتدایی با تاکید بر دانش آموزان استثنایی پرداخته شود نتایج به دست آمده حاکی از آن است که فعالیت های هنری با ایجاد فرصت های خلاقانه و تجربه های چندبعدی، نقش بسزایی در تقویت رشد عاطفی، شناختی و اجتماعی دانش آموزان ابتدایی، به ویژه دانش آموزان استثنایی، ایفا می کنند و زمینه ساز پرورش نسلی توانمند، خلاق و متعادل می شوند
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�لیاری، زهرا و بابازاده، رویا و علیاری، زینب،1404،بررسی اهمیت و تاثیرات فعالیت های هنری بر رشد عاطفی و شناختی دانش آموزان مقطع ابتدایی (با تاکید بر دانش آموزان استثنایی)،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز