مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ فارسی

بررسی اهمیت و ضرورت برنامه ریزی درسی در پیشبرد اهداف آموزشی و مدیریت صحیح کلاس درس

چکیده مقاله

برنامه ریزی درسی یکی از ارکان اصلی و بنیادین در نظام های آموزشی کارآمد به شمار می رود که نقش بی بدیلی در جهت دهی به فرآیند یاددهی و یادگیری، تحقق اهداف آموزشی و همچنین ایجاد نظم و انسجام در کلاس درس ایفا می کند بدون وجود یک برنامه ریزی دقیق، هدفمند و منعطف، فرآیند آموزش دچار سردرگمی، پراکندگی و افت کیفیت خواهد شد برنامه ریزی درسی به منزله ی نقشه راهی است که معلم و دانش آموز را در مسیر آموزش هدایت می کند و با تعیین اهداف، محتوا، روش های تدریس، زمان بندی فعالیت ها و شیوه های ارزشیابی، مسیر یادگیری را شفاف و قابل پیگیری می سازد در واقع، برنامه ریزی درسی پیوندی میان فلسفه تعلیم و تربیت، نیازهای یادگیرندگان، منابع آموزشی و امکانات مدرسه برقرار می سازد و با ساختاری هدفمند به آموزش معنا و جهت می بخشد در کلاس های درس، به ویژه در دوره ابتدایی که پایه گذار شخصیت علمی و اجتماعی دانش آموزان است، نقش برنامه ریزی دقیق و نظام مند دوچندان اهمیت می یابد معلمان با بهره گیری از برنامه ریزی مناسب، نه تنها می توانند محتوای درسی را به شکلی سازمان یافته و اثربخش ارائه دهند، بلکه قادر خواهند بود محیطی آرام، منضبط و با نشاط برای دانش آموزان فراهم آورند این امر منجر به استفاده بهینه از زمان آموزشی، افزایش مشارکت فعال دانش آموزان، پیشگیری از آشفتگی و کاهش اتلاف انرژی و منابع می شود افزون بر این، برنامه ریزی صحیح به معلمان امکان می دهد تا با پیش بینی چالش ها، مدیریت کلاس را به طور موثرتری در دست گیرند، تنوع در روش های تدریس ایجاد کنند، تفاوت های فردی دانش آموزان را مدنظر قرار دهند و ارزشیابی مستمر و سازنده ای از فرآیند یادگیری داشته باشند در این پژوهش که به شیوه مروری و با مطالعه کتابخانه ای و مراجعه به مقاله ها و تحقیق های چاپ شده و مطالب دیجیتالی گرد آوری شده است و سعی بر آن شده که به بررسی اهمیت و ضرورت برنامه ریزی درسی در پیشبرد اهداف آموزشی و مدیریت صحیح کلاس درس شود نتایج به دست آمده حاکی از آن است که برنامه ریزی درسی به عنوان زیربنای فرآیند آموزشی، با ایجاد چارچوب منظم و هدفمند، نقش بسزایی در ارتقای کیفیت یادگیری و مدیریت موثر کلاس درس ایفا می کند و بدون آن تحقق اهداف آموزشی با مشکلات جدی مواجه خواهد شد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیوه ارجاع

�ایزیدی، آسو و خوش خواهش، سمیه و مام خضری، کیانا و رسولی، سرور،1404،بررسی اهمیت و ضرورت برنامه ریزی درسی در پیشبرد اهداف آموزشی و مدیریت صحیح کلاس درس،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳,۳۶۷ مشاهده

آشنایی با ابزار، تجهیزات و تکنیک های نوین

در عصر حاضر، نظام های آموزشی با تحولات شگرف ناشی از پیشرفت فناوری، تغییر انتظارات جامعه و نیازهای نوین ی…

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۷۴۶ مشاهده

بررسی اصلاح روش های الگوی تدریس در آموزش ابتدایی و تحول در محیط یادگیری

نظام آموزش ابتدایی به عنوان نخستین و مهم ترین بستر شکل گیری شخصیت علمی، اجتماعی و عاطفی دانش آموزان، نقش…

آموزشابتداییدانش آموزان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۴۴۹ مشاهده

ارزیابی اثرات هوش مصنوعی بر پیشرفت تحصیلی و فرآیند یادگیری دانش آموزان

هوش مصنوعی AI به عنوان یک فناوری نوین در سال های اخیر تاثیرات زیادی در حوزه های مختلف علمی و آموزشی گذاش…

هوش مصنوعیپیشرفت تحصیلیانگیزه دانش آموزان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۹۲ مشاهده

ارزیابی نقش ساختار اداری آموزش و پرورش در ارتقای کیفیت برنامه ریزی و اجرای درس تربیت بدنی در مدارس دولتی

ساختار اداری آموزش و پرورش به عنوان یکی از ارکان اساسی نظام تعلیم و تربیت، نقشی تعیین کننده در کیفیت طرا…

آموزش و پرورشتربیت بدنیساختار اداری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۹۱ مشاهده

یادگیری تطبیقی (Adaptive Learning) با کمک هوش مصنوعی

یادگیری تطبیقی رویکردی نوین در نظام های آموزشی است که با هدف سازگار کردن فرآیند یادگیری با نیازها و توان…

هوش مصنوعییادگیری تطبیقییادگیری ماشین
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۹۱ مشاهده

چالش های اجرای درس تربیت بدنی در مدارس ایران و راهکارهای بهبود آن از دیدگاه هوش مصنوعی

این پژوهش به بررسی چالش های اجرای درس تربیت بدنی در مدارس ایران و ارائه راهکارهای بهبود آن با استفاده از…

مدارس ایرانهوش مصنوعیچالش ها