چکیده مقاله
در دنیای پرشتاب و پیچیده امروز که دانش، فناوری و تغییرات اجتماعی با سرعتی فزاینده در حال تحول اند، نظام های آموزشی دیگر نمی توانند تنها به انتقال محفوظات علمی و اطلاعات تکیه کنند آنچه در این عصر بیش از هر زمان دیگر اهمیت دارد، تربیت افرادی است که توانایی تفکر خلاق، حل مسئله، ایده پردازی و نوآوری را داشته باشند یکی از مهم ترین رسالت های آموزش و پرورش در قرن بیست و یکم، پرورش ذهن های خلاق و توانمند است؛ ذهن هایی که بتوانند در مواجهه با مسائل نوظهور، راه حل هایی تازه، اثربخش و کاربردی ارائه دهند در این میان، دانش آموزان به عنوان سرمایه های فکری آینده جامعه، نیازمند تربیت و آموزش مبتنی بر خلاقیت و نوآوری هستند تا بتوانند با اتکا به تفکر خلاق، مسیر پیشرفت، تحول و سازندگی را هموار سازند خلاقیت، به عنوان یکی از بالاترین سطوح تفکر، توانایی دیدن چیزها به شیوه ای متفاوت، کشف روابط جدید میان مفاهیم، و تولید راه حل های ابتکاری است این توانایی ذاتی در بسیاری از کودکان وجود دارد، اما اگر به درستی شناسایی، پرورش و هدایت نشود، ممکن است به مرور زمان در جریان آموزش های سنتی و ساختارمند مدرسه کمرنگ یا حتی خاموش گردد نظام آموزشی سنتی که اغلب بر تکرار، حفظیات، و پیروی از الگوهای ثابت تاکید دارد، زمینه رشد خلاقیت را محدود می سازد در حالی که آموزش و پرورش باید با ایجاد محیط های یادگیری باز، حمایت گر، و پویا، فرصت هایی برای تجربه، آزمایش، تفکر انتقادی و تخیل فراهم آورد در این پژوهش که به شیوه مروری و با مطالعه کتابخانه ای و مراجعه به مقاله ها و تحقیق های چاپ شده و مطالب دیجیتالی گرد آوری شده است و سعی بر آن شده که به بررسی اهمیت و ضرورت خلاقیت و پرورش تفکر خلاق در دانش آموزان و راهکارهای آن شود نتایج به دست آمده حاکی از آن است که پرورش تفکر خلاق در دانش آموزان، تنها در بهبود وضعیت تحصیلی یا موفقیت در آینده شغلی آن ها خلاصه نمی شود، بلکه نقشی بنیادین در تقویت اعتماد به نفس، افزایش انگیزه یادگیری، بهبود روابط اجتماعی، و ارتقاء کیفیت زندگی آنان دارد فردی که می آموزد چگونه متفاوت بیندیشد و راه حل های نوین ارائه دهد، در مواجهه با چالش ها، استرس کمتری را تجربه کرده و توانمندتر عمل می کند افزون بر این، جامعه ای که متشکل از شهروندان خلاق باشد، به مراتب پویا، مقاوم و نوآورتر خواهد بود و در عرصه های مختلف فرهنگی، اقتصادی، علمی و فناوری به رشد پایدار دست خواهد یافت
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�ستباز، بیان و الهی، شریفه و باشبلاغی، عیسی و حسین زاده، زهرا،1404،بررسی اهمیت و ضرورت خلاقیت و پرورش تفکر خلاق در دانش آموزان و راهکارهای آن،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز