بررسی تاثیر آموزش رفتارهای اجتماعی با فیلم های آموزشی بر بهبود رفتارهای مطلوب اجتماعی دانش آموزان پیش فعال

چکیده مقاله

در عصر کنونی که تعاملات اجتماعی نقش بنیادینی در موفقیت فردی و اجتماعی ایفا می کنند، آموزش رفتارهای اجتماعی به عنوان یکی از محورهای اصلی در تربیت نسل آینده، بیش از پیش اهمیت یافته است در این میان، بهره گیری از ابزارهای نوین آموزشی مانند فیلم های آموزشی، به عنوان یکی از روش های جذاب و اثربخش در انتقال مفاهیم رفتاری، جایگاهی ویژه یافته است پژوهش حاضر با رویکردی مروری به بررسی مطالعات و منابع علمی مرتبط با تاثیر فیلم های آموزشی در آموزش و ارتقاء رفتارهای مطلوب اجتماعی پرداخته و می کوشد با تحلیل داده های تجربی و نظری، نقش این رسانه ها را در تغییر نگرش، تقویت مهارت های اجتماعی، توسعه همدلی، کاهش رفتارهای پرخاشگرانه و ترویج هنجارهای مثبت اجتماعی آشکار سازد نتایج بررسی ها نشان می دهد که فیلم های آموزشی، به ویژه زمانی که با محتوای هدفمند، متناسب با سن مخاطب و در بستری تعاملی ارائه شوند، می توانند به طور معناداری در یادگیری، درونی سازی و تکرار رفتارهای اجتماعی مثبت موثر باشند همچنین مشاهده الگوهای رفتاری در قالب داستان های نمایشی، امکان درک موقعیت های اجتماعی و تصمیم گیری درست را برای کودکان و نوجوانان تسهیل می کند این مقاله با تبیین ظرفیت های آموزشی فیلم های تصویری و تاکید بر لزوم برنامه ریزی آموزشی منسجم و مبتنی بر شواهد، پیشنهاد می کند که فیلم های آموزشی به عنوان مکملی در کنار سایر روش های آموزش اجتماعی به کار گرفته شوند تا زمینه ساز تقویت مهارت های زندگی در نسل آینده گردد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مریم محمدی ملاسرائی

نویسنده اول

محمدی ملاسرائی، مریم،1404،بررسی تاثیر آموزش رفتارهای اجتماعی با فیلم های آموزشی بر بهبود رفتارهای مطلوب اجتماعی دانش آموزان پیش فعال،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز