چکیده مقاله
نقش آموزش های فنی و حرفه ای در توسعه منابع انسانی و افزایش بهره وری اقتصادی جوامع، امروزه بیش از پیش مورد توجه سیاست گذاران آموزشی قرار گرفته است در این میان، هنرستان های کاردانش به عنوان یکی از بسترهای اصلی تربیت نیروی انسانی ماهر در حوزه های مختلف فنی، از جایگاه ویژه ای برخوردارند درس «کارگاه برق» یکی از دروس کلیدی و کاربردی در رشته برق است که با هدف ارتقاء توانمندی های عملی هنرجویان و آماده سازی آنان برای ورود به بازار کار ارائه می شود اکبری، ۱۳۹۸ با این حال، روند تدریس این درس با چالش های متعددی روبه روست؛ از جمله نبود تجهیزات استاندارد و به روز، محتوای آموزشی ناکارآمد، فاصله میان آموزش نظری و عملی، ضعف در مهارت های آموزشی برخی مربیان، و بی انگیزگی هنرجویان نسبت به دروس عملی شفیعی، ۱۳۹۹؛ نادری، ۱۴۰۰ این عوامل منجر به کاهش اثربخشی آموزش و ناتوانی هنرجویان در به کارگیری مهارت های کسب شده در محیط واقعی کار شده اند پژوهش حاضر با رویکردی توصیفی و به روش کتابخانه ای انجام گرفته و هدف آن شناسایی چالش های موجود در فرآیند تدریس درس کارگاه برق در هنرستان های کاردانش و ارائه راهکارهایی برای بهبود کیفیت آموزش است نتایج پژوهش نشان می دهد که تجهیز و به روزرسانی کارگاه ها، توانمندسازی مدرسان از طریق دوره های ضمن خدمت، بازنگری در محتوای درسی بر اساس نیازهای صنعت، و تقویت پیوند میان هنرستان و مراکز صنعتی، می تواند در ارتقاء کیفی این درس بسیار موثر باشد کریمی، ۱۴۰۱ یافته های این تحقیق می تواند برای مدیران آموزشی، مربیان فنی و سیاست گذاران حوزه آموزش و پرورش فنی و حرفه ای مفید بوده و در برنامه ریزی های کلان آموزشی مورد استفاده قرار گیرد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�ضائی، ایرج،1404،چالش ها و راهکارهای تدریس درس کارگاه برق در هنرستان،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز