چالش ها و فرصت های ادغام هوش مصنوعی در کلاس های درس: بررسی موانع فرهنگی و تکنولوژیکی

چکیده مقاله

ادغام هوش مصنوعی در آموزش، فرصتی برای تحول یادگیری از طریق شخصی سازی، ارزیابی هوشمند و افزایش دسترسی است با این حال، موانع فرهنگی مانند مقاومت در برابر تغییر و نگرانی های اخلاقی، و موانع تکنولوژیکی شامل کمبود زیرساخت و مهارت های دیجیتال، چالش زا هستند این مقاله به بررسی این فرصت ها و موانع پرداخته و بر ضرورت آماده سازی فرهنگی و توسعه فناوری برای استفاده بهینه تاکید می کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه اکبری

نویسنده اول

محمدرضا رفیعی شهرکی

نویسنده دوم

راضیه بزرافشان

نویسنده سوم

مهدی دهقانی قلعه قاسمی

نویسنده چهارم

�کبری، فاطمه و رفیعی شهرکی، محمدرضا و بزرافشان، راضیه و دهقانی قلعه قاسمی، مهدی،1404،چالش ها و فرصت های ادغام هوش مصنوعی در کلاس های درس: بررسی موانع فرهنگی و تکنولوژیکی،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز