چالش ها و فرصت های به کارگیری هوش مصنوعی در نظام آموزشی مدارس

چکیده مقاله

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از فناوری های نوین، نقش قابل توجهی در تحول نظام آموزشی مدارس ایفا می کند این فناوری می تواند فرآیند یاددهی–یادگیری را شخصی سازی کند، دسترسی به منابع آموزشی را افزایش دهد و مهارت های دانش آموزان را بهبود بخشد با این حال، به کارگیری هوش مصنوعی با چالش هایی مانند کمبود زیرساخت های مناسب، نگرانی های اخلاقی و حریم خصوصی، نیاز به آموزش معلمان و مقاومت فرهنگی همراه است پژوهش حاضر با هدف بررسی چالش ها و فرصت های هوش مصنوعی در مدارس انجام شده است روش تحقیق از نوع تحلیل کیفی و مروری بر منابع علمی و تجربی است یافته ها نشان می دهد که هوش مصنوعی می تواند فرآیند آموزش را تعاملی، انعطاف پذیر و انگیزه بخش کند، اما موفقیت آن وابسته به زیرساخت های فنی، توانمندسازی معلمان و پذیرش اجتماعی است نتایج پژوهش تاکید می کند که با طراحی استراتژی های مناسب، هوش مصنوعی می تواند کیفیت آموزش، یادگیری فعال و مهارت های فردی دانش آموزان را ارتقا دهد و فرصت های نوینی برای توسعه نظام آموزشی فراهم آورد، در حالی که مدیریت چالش ها برای موفقیت کاربرد آن ضروری است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نسرین نقیبی

نویسنده اول

عطاءاله نقیبی

نویسنده دوم

صفورا سرگزی

نویسنده سوم

فرخنده ناروئی

نویسنده چهارم

نقیبی، نسرین و نقیبی، عطاءاله و سرگزی، صفورا و ناروئی، فرخنده،1404،چالش ها و فرصت های به کارگیری هوش مصنوعی در نظام آموزشی مدارس،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز