چکیده مقاله
با رشد سریع هوش مصنوعی در حوزه آموزش، مدارس به طور گسترده از این فناوری برای بهبود فرآیند یاددهی و یادگیری استفاده می کنند با وجود مزایای متعدد مانند شخصی سازی آموزش و تسهیل ارزیابی، استفاده از هوش مصنوعی با چالش های اخلاقی مهمی همراه است از جمله این چالش ها می توان به حفظ حریم خصوصی و امنیت داده های دانش آموزان، خطر سوگیری الگوریتمی، کاهش تعاملات انسانی، وابستگی بیش از حد به فناوری، و مسئولیت پذیری در تصمیم گیری های خودکار اشاره کرد این مقاله به بررسی این مسائل پرداخته و اهمیت تدوین چارچوب های اخلاقی و قوانین شفاف برای استفاده ایمن و عادلانه از هوش مصنوعی در مدارس را برجسته می سازد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�یمانی، رقیه و سمنانی رضا، آزاده و فرهمند، بهاره و باقری، نرگس،1404،چالش های اخلاقی استفاده از هوش مصنوعی در مدارس،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز