چالش های اخلاقی در استفاده از هوش مصنوعی در آموزش و پرورش

چکیده مقاله

هوش مصنوعی به عنوان فناوری تحول آفرین در آموزش وپرورش نقش مهمی ایفا می کند و امکانات گسترده ای برای شخصی سازی یادگیری و افزایش اثربخشی فرآیندهای آموزشی فراهم می آورد با این حال، استفاده از این فناوری همراه با چالش های اخلاقی متعددی است که در صورت بی توجهی می تواند به نقض حریم خصوصی، تبعیض در دسترسی به فرصت های آموزشی و کاهش اعتماد به سیستم های آموزشی منجر شود این مقاله به بررسی این چالش ها می پردازد و اهمیت تدوین چارچوب های اخلاقی، رعایت شفافیت، مسئولیت پذیری و حفاظت از داده ها را در استفاده از هوش مصنوعی در آموزش وپرورش برجسته می سازد یافته ها نشان می دهد که توجه به این مسائل برای بهره برداری بهینه و مسئولانه از هوش مصنوعی ضروری است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سیده زهره طباطبایی پور

نویسنده اول

زهرا برفه

نویسنده دوم

رقیه حاتم زاده یخفروزان

نویسنده سوم

مهری کوتی

نویسنده چهارم

�باطبایی پور، سیده زهره و برفه، زهرا و حاتم زاده یخفروزان، رقیه و کوتی، مهری،1404،چالش های اخلاقی در استفاده از هوش مصنوعی در آموزش و پرورش،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز