چکیده مقاله
در مدارس چندفرهنگی، آموزگاران با چالش های تربیتی متعددی روبرو هستند که ناشی از تفاوت های فرهنگی، زبانی و مذهبی دانش آموزان است این چالش ها شامل مشکلات ارتباطی، مدیریت تعارضات فرهنگی، مقابله با تعصبات و کلیشه ها و ایجاد محیطی برابر و فراگیر می شوند عدم توجه به این مسائل می تواند بر کیفیت آموزش و رشد روانی اجتماعی دانش آموزان تاثیر منفی بگذارد بنابراین، آموزگاران نیازمند مهارت های بین فرهنگی، درک عمیق تفاوت ها و روش های متنوع آموزشی هستند تا بتوانند به طور موثر با این محیط های متنوع سازگار شوند این مقاله به بررسی چالش های تربیتی آموزگاران در مدارس چندفرهنگی می پردازد و راهکارهایی را برای بهبود وضعیت آموزشی و تربیتی ارائه می دهد شناخت و رفع این چالش ها نقش مهمی در تحقق آموزش عادلانه و پرورشی دانش آموزان با پیشینه های متفاوت دارد
کلیدواژهها
نویسندگان
راحله پیش دار
نویسنده اول
فاطمه غسالی دمشهری
نویسنده دوم
فاطمه سالارحسینی
نویسنده سوم
زینب میری
نویسنده چهارم
شیوه ارجاع
پیش دار، راحله و غسالی دمشهری، فاطمه و سالارحسینی، فاطمه و میری، زینب،1404،چالش های تربیتی آموزگار در مدارس چند فرهنگی،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز