چالش های روان شناختی دانش آموزان و نقش معلمان در عصر هوش مصنوعی

چکیده مقاله

با گسترش فناوری هوش مصنوعی در نظام های آموزشی، دانش آموزان با چالش های روان شناختی نوینی مواجه شده اند که می تواند سلامت روان و کیفیت یادگیری آنان را تحت تاثیر قرار دهد این چالش ها شامل اضطراب ناشی از فشارهای یادگیری دیجیتال، کاهش تعاملات اجتماعی و وابستگی بیش از حد به فناوری است معلمان به عنوان نقش کلیدی در فرآیند آموزش، با وظیفه حمایت روانی و ایجاد تعادل بین فناوری و نیازهای انسانی دانش آموزان مواجه هستند این مقاله با بررسی منابع علمی و تحلیل داده های کیفی، نقش معلمان را در مدیریت این چالش ها و بهبود سلامت روان دانش آموزان در عصر هوش مصنوعی بررسی می کند یافته ها نشان می دهد که آموزش معلمان و ایجاد تعامل مثبت میان فناوری و آموزش انسانی، از عوامل مهم موفقیت در این زمینه است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مریم نظری حسین آباد

نویسنده اول

نظری حسین آباد، مریم،1404،چالش های روان شناختی دانش آموزان و نقش معلمان در عصر هوش مصنوعی،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز