چگونه اعتماد به نقس دانش آموزان را از طریق روش های آموزشی تقویت کنیم؟

چکیده مقاله

اعتماد به نفس و عزت نفس دانش آموزان یکی از مهم ترین عوامل موثر در پیشرفت تحصیلی و رشد شخصیتی آنان است و نقش تعیین کننده ای در توسعه مهارت های اجتماعی، خودباوری و انگیزه یادگیری دارد پژوهش های اخیر نشان می دهند که روش های آموزشی فعال و مشارکتی، بازخورد مثبت معلمان، فعالیت های فوق برنامه، پروژه های گروهی و بازی های آموزشی می توانند به طور مستقیم موجب تقویت اعتماد به نفس و عزت نفس دانش آموزان شوند علاوه بر این، خانواده به عنوان نخستین محیط اجتماعی کودک، با حمایت عاطفی، فراهم کردن فرصت های تجربه موفقیت، ایجاد فضایی امن و تشویق به مشارکت در فعالیت های مختلف، نقش بسزایی در شکل گیری خودباوری و اعتماد به نفس دارد نقش معلم نیز در این زمینه غیرقابل انکار است؛ معلم با استفاده از روش های تدریس فعال، ایجاد محیط کلاس حمایتگر و تشویق دانش آموزان به بیان نظر، مشارکت در تصمیم گیری و حل مسئله، می تواند توانمندی های فردی و اجتماعی دانش آموزان را ارتقا دهد همچنین، ترکیب فعالیت های آموزشی، مهارتی و فوق برنامه باعث می شود دانش آموزان تجربه موفقیت های کوچک و ملموس داشته باشند که این امر به تثبیت اعتماد به نفس و تقویت عزت نفس آنان منجر می شود در نهایت، توجه به اعتماد به نفس دانش آموزان، یک ضرورت جامع برای ارتقای کیفیت یادگیری، توسعه شخصیت و توانمندسازی آنان در عرصه تحصیلی و اجتماعی است و همکاری مدرسه، معلم و خانواده به عنوان یک سیستم یکپارچه، نقش کلیدی در دستیابی به این هدف ایفا می کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیلان سوران

نویسنده اول

شیرین مینه زاده

نویسنده دوم

شیلان اله کرم

نویسنده سوم

فرزانه شیخه پور

نویسنده چهارم

�وران، شیلان و مینه زاده، شیرین و اله کرم، شیلان و شیخه پور، فرزانه،1404،چگونه اعتماد به نقس دانش آموزان را از طریق روش های آموزشی تقویت کنیم؟،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز