چگونه توانستم انزواطلبی و گوشه گیری دانش آموزم را برطرف کنم؟

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف برطرف کردن انزوا طلبی و گوشه گیری یکی از دانش آموزان کلاس صورت گرفته است، طرح پژوهش توصیفی و از نوع اقدام پژوهشی است از روش های مشاهده، یادداشت برداری، گفتگو برای جمع آوری اطلاعات استفاده شده است به منظور رفع مسئله ایجاد شده، با تکیه بر مهارت های دانش آموز و تقویت و پاداش جهت بالابردن انگیزه و اعتماد به نفس، میزان گوشه گیری و انزوا طلبی دانش آموز کاهش یافت به طوری که شواهد حاکی از افزایش مشارکت دانش آموز در فعالیت های کلاسی است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

حسنا بریموندی

نویسنده اول

�ریموندی، حسنا،1404،چگونه توانستم انزواطلبی و گوشه گیری دانش آموزم را برطرف کنم؟،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز