چگونه توانستم با به کارگیری روش های مشارکتی انگیزه دانش آموزان رابرای یادگیری در کلاس درس افزایش دهم؟

چکیده مقاله

این پژوهش با هدف بررسی و بهبود انگیزه دانش آموزان برای یادگیری از طریق به کارگیری روش های مشارکتی در کلاس درس انجام شد با توجه به کاهش تمایل و اشتیاق برخی از دانش آموزان نسبت به یادگیری مطالب درسی، ضرورت داشت تا راهکارهایی علمی و عملی برای تقویت انگیزه آنان طراحی و اجرا گردد روش پژوهش حاضر از نوع اقدام پژوهی بوده و طی آن با استفاده از روش های مشارکتی مانند بحث گروهی، کار تیمی، پروژه های مشترک و یادگیری همیارانه، فرصت هایی فراهم شد تا دانش آموزان در فرآیند یادگیری نقش فعال ایفا کنند ابتدا با مشاهده مستقیم، مصاحبه با دانش آموزان و پرسش نامه، وضعیت موجود ارزیابی شد سپس راهکارهای مشارکتی متناسب با ویژگی ها و نیازهای کلاس طراحی و طی چند هفته اجرا گردید داده های گردآوری شده از طریق مشاهده، آزمون ها و نظرخواهی مجدد، مورد تحلیل قرار گرفت نتایج نشان داد که به کارگیری روش های مشارکتی باعث افزایش محسوس انگیزه، بهبود تعامل دانش آموزان با معلم و همکلاسی ها، و ارتقای کیفیت یادگیری شد این پژوهش نشان داد که مشارکت فعال دانش آموزان در فرآیند یادگیری، عاملی کلیدی برای ایجاد انگیزه و موفقیت تحصیلی آنان است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه حیدری

نویسنده ۱

�یدری، فاطمه،1404،چگونه توانستم با به کارگیری روش های مشارکتی انگیزه دانش آموزان رابرای یادگیری در کلاس درس افزایش دهم؟،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز