چگونه توانستم با بهره گیری از آموزش های زیست محیطی و فعالیت های گروهی،دانش آموزان مدرسه شهید منتظری را به رعایت اصول حفظ زمین پاک ترغیب نمایم؟

چکیده مقاله

آموزش و تشویق دانش آموزان و ارتقای فرهنگ دانش آموزی به منظور جداسازی زباله از مبدا ، یکی از گام های اولیه در مدیریت پسماند مدارس و در راستای نگهداری زمین پاک و دوست داشتن طبیعت است و باتوجه به اهمیت موضوع، لازم است همه دست به دست هم دهیم تا نسبت به سازماندهی این مسئله مهم اقدامات لازم انجام پذیرد هدف از انتخاب دانش آموزان برای آموزش تفکیک پسماندهای خشک،استفاده از ظرفیت های یادگیری دانش آموزان و اثرگذاری آنها بر روی والدین در راستای نهادینه کردن فرهنگ حفظ محیط زیست و در راستای نگهداری زمین پاک و دوست داشتن طبیعت بوده است اینجانب به عنوان آموزگار پایه ششم مدرسه شهید منتظری تصمیم گرفتم طرحی را اجرا کنم که در آن دانش آموزان به تفکیک و جداسازی بازیافت ها در خانه و مدرسه ترغیب و تشویق شوند طی اجرای طرح تفکیک زباله، آموزشگران با اهدای سطل تفکیک زباله و بروشورهایی در رابطه با فرهنگ بازیافت زباله از مبدا به دانش آموزان در خصوص انجام طرح فوق و در راستای نگهداری زمین پاک و دوست داشتن طبیعت،توضیحات لازم را به آنها ارایه شد بنابراین چون بازیافت پسماندها به کاهش تولید زباله ، حفظ منابع زیست محیطی ، کاهش مصرف انرژی،کاهش گاز های گلخانه ای و تغییرات آب و هوایی و کاهش هزینه ها کمک می کند ، ضروری است کلیه دانش آموزان نسبت به جمع آوری به موقع این ظروف اقدام و به چهره بصری مدرسه اقدام کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

معصومه افرادی

نویسنده اول

�فرادی، معصومه،1404،چگونه توانستم با بهره گیری از آموزش های زیست محیطی و فعالیت های گروهی،دانش آموزان مدرسه شهید منتظری را به رعایت اصول حفظ زمین پاک ترغیب نمایم؟،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز