چگونه توانستم با بهره گیری از روش های فعال تدریس میزان انگیزه و تمرکز دانش آموزان پایه هشتم را در کلاس درس افزایش دهم؟

چکیده مقاله

یکی از چالش های مهم در فرآیند آموزش و یادگیری کمبود انگیزه و کاهش تمرکز دانش آموزان در کلاس درس است که به ویژه در پایه هشتم و دوره متوسطه اول بیشتر مشاهده می شود این مسئله باعث افت کیفیت یادگیری و کاهش مشارکت فعال دانش آموزان می شود و نیازمند راهکارهای موثر و کاربردی است در این اقدام پژوهی تلاش شده است با بهره گیری از روشهای تدریس فعال همچون یادگیری مشارکتی پرسش گری کارگروهی و استفاده از فناوریهای آموزشی میزان انگیزه و تمرکز دانش آموزان پایه هشتم در مدرسه شهید حسین فهمیده دهنه شور واقع در روستای دهنه شوربخش خوشاب شهرستان سبزوار افزایش یابد با شناسایی دانش آموزان دارای مشکل کم انگیزگی و کم توجهی و اجرای راهکارهای عملی در طول یک دوره آموزشی تغییرات رفتاری و پیشرفت تحصیلی آنها به صورت مستمر پایش و ارزیابی شد نتایج نشان داد استفاده از روشهای فعال تدریس به طور معناداری باعث افزایش انگیزه تمرکز و مشارکت دانش آموزان در فعالیت های کلاسی گردید و به بهبود فضای یادگیری و ارتقای کیفیت آموزش انجامید این پژوهش میتواند الگویی موثر برای سایر معلمان و مدارس باشد که در بی ارتقای انگیزه و تمرکز دانش آموزان خود هستند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

اکرم رباط جزی

کارشناسی بهداشت محیط، اداره آموزش و پرورش، خراسان رضوی، شهرستان سبزوار

�باط جزی، اکرم،1404،چگونه توانستم با بهره گیری از روش های فعال تدریس میزان انگیزه و تمرکز دانش آموزان پایه هشتم را در کلاس درس افزایش دهم؟،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز