چکیده مقاله
در نظام آموزشی کنونی، یکی از عوامل موثر بر افت تحصیلی دانش آموزان، نداشتن مهارت های موثر مطالعه و یادگیری است بسیاری از دانش آموزان به دلیل ناآشنایی با روش های صحیح مطالعه، عدم برنامه ریزی درسی، و استفاده از راهبردهای نادرست، در دروس مختلف عملکرد مناسبی ندارند پژوهش حاضر با هدف ارتقاء عملکرد تحصیلی دانش آموزان، به بررسی و اجرای راهبردهایی در زمینه آموزش مهارت های مطالعه و یادگیری پرداخته است این اقدام پژوهی در یکی از مدارس متوسطه دوره اول انجام شده و با استفاده از روش های مصاحبه، مشاهده، آزمون های پیشرفت تحصیلی و نظرخواهی از دانش آموزان و همکاران، داده های موردنیاز گردآوری شده اند پس از تحلیل وضعیت موجود، راه حل هایی از جمله آموزش تکنیک های مرور موثر، یادداشت برداری، خلاصه نویسی، مدیریت زمان، تمرکز ذهنی و شیوه های خودارزیابی به اجرا درآمد نتایج نشان داد که پس از به کارگیری این راهکارها، میزان مشارکت و انگیزه دانش آموزان افزایش یافت و بهبود چشمگیری در نتایج درسی آنان مشاهده شد در پایان، پیشنهاداتی جهت استمرار و گسترش این اقدامات در سطح مدرسه ارائه شده است
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�اجی پور، مسیح و بهارنو، زهرا و خزائی کوهپر، لیلا و خزائی کوهپر، امید،1404،چگونه توانستم با تقویت مهارت های مطالعه و یادگیری، عملکرد تحصیلی دانش آموزان را در دروس مختلف افزایش دهم؟،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز