مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ فارسی

چگونه توانستم بی انگیزگی تحصیلی دانش آموزانم را برطرف کنم؟

چکیده مقاله

بی انگیزگی تحصیلی یکی از مهم ترین چالش هایی است که معلمان در مدارس، به ویژه در مناطق کمتر برخوردار مانند شهرستان دلگان، با آن مواجه اند این پژوهش با هدف شناسایی عوامل موثر بر بی انگیزگی تحصیلی دانش آموزان سه پایه هفتم، هشتم و نهم در مدرسه حضرت مریم اسفند و ارائه راهکارهای کاربردی برای رفع یا کاهش آن انجام شده است از آن جا که من، هاجر ابراهیمی کیان، به عنوان دبیر به هر سه پایه در این مدرسه تدریس می کنم، با مسئله بی انگیزگی در میان بسیاری از دانش آموزان به صورت مستقیم مواجه بوده ام در این اقدام پژوهی، ابتدا با استفاده از ابزارهایی مانند پرسش نامه، مصاحبه با دانش آموزان، گفت وگو با همکاران و بررسی عملکرد تحصیلی دانش آموزان، میزان انگیزش تحصیلی در بین آن ها را ارزیابی کرده و علل عمده بی انگیزگی از جمله نبود هدف گذاری، ضعف در خودباوری، محیط خانوادگی نامناسب، شرایط اقتصادی ضعیف، عدم تنوع در روش های تدریس و نبود پاداش یا تشویق مناسب شناسایی گردید با گردآوری داده های کمی و کیفی، ابتدا وضعیت موجود تحلیل و سپس با جلب مشارکت همکاران، والدین و دانش آموزان، مجموعه ای از راهکارها از جمله استفاده از روش های فعال تدریس، الگوسازی، تقویت ارتباط عاطفی با دانش آموزان، ایجاد رقابت سالم و مشوق های درون مدرسه ای طراحی شد در مرحله اجرای راه حل، با اجرای این برنامه ها در طول یک بازه زمانی دو ماهه و پایش مستمر رفتار و عملکرد دانش آموزان، تغییرات مثبت مشهودی در میزان مشارکت، حضور ذهن، تکمیل تکالیف و نتایج آزمون های کلاسی مشاهده شد یافته های این اقدام پژوهی نشان می دهد که ایجاد فضای تعاملی، توجه به نیازهای روانی و اجتماعی دانش آموزان و تغییر نگرش آن ها نسبت به مدرسه می تواند به صورت معناداری در افزایش انگیزش تحصیلی آن ها موثر واقع شود همچنین پیشنهاد می شود چنین رویکردهایی در سایر مدارس مشابه در مناطق محروم مورد آزمون قرار گیرد در پایان، این اقدام پژوهی به بررسی دقیق، تحلیلی و مرحله به مرحله روند شناسایی مسئله، گردآوری داده، تحلیل و اجرای راه حل پرداخته است و با ارائه شواهد پیشرفت کیفی و کمی دانش آموزان، می تواند به عنوان یک الگوی عملی برای دیگر معلمان در این زمینه مورد استفاده قرار گیرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیوه ارجاع

�براهیمی کیا، هاجر،1404،چگونه توانستم بی انگیزگی تحصیلی دانش آموزانم را برطرف کنم؟،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳,۳۶۷ مشاهده

آشنایی با ابزار، تجهیزات و تکنیک های نوین

در عصر حاضر، نظام های آموزشی با تحولات شگرف ناشی از پیشرفت فناوری، تغییر انتظارات جامعه و نیازهای نوین ی…

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۷۴۶ مشاهده

بررسی اصلاح روش های الگوی تدریس در آموزش ابتدایی و تحول در محیط یادگیری

نظام آموزش ابتدایی به عنوان نخستین و مهم ترین بستر شکل گیری شخصیت علمی، اجتماعی و عاطفی دانش آموزان، نقش…

آموزشابتداییدانش آموزان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۴۴۹ مشاهده

ارزیابی اثرات هوش مصنوعی بر پیشرفت تحصیلی و فرآیند یادگیری دانش آموزان

هوش مصنوعی AI به عنوان یک فناوری نوین در سال های اخیر تاثیرات زیادی در حوزه های مختلف علمی و آموزشی گذاش…

هوش مصنوعیپیشرفت تحصیلیانگیزه دانش آموزان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۹۲ مشاهده

ارزیابی نقش ساختار اداری آموزش و پرورش در ارتقای کیفیت برنامه ریزی و اجرای درس تربیت بدنی در مدارس دولتی

ساختار اداری آموزش و پرورش به عنوان یکی از ارکان اساسی نظام تعلیم و تربیت، نقشی تعیین کننده در کیفیت طرا…

آموزش و پرورشتربیت بدنیساختار اداری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۹۱ مشاهده

یادگیری تطبیقی (Adaptive Learning) با کمک هوش مصنوعی

یادگیری تطبیقی رویکردی نوین در نظام های آموزشی است که با هدف سازگار کردن فرآیند یادگیری با نیازها و توان…

هوش مصنوعییادگیری تطبیقییادگیری ماشین
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۹۱ مشاهده

چالش های اجرای درس تربیت بدنی در مدارس ایران و راهکارهای بهبود آن از دیدگاه هوش مصنوعی

این پژوهش به بررسی چالش های اجرای درس تربیت بدنی در مدارس ایران و ارائه راهکارهای بهبود آن با استفاده از…

مدارس ایرانهوش مصنوعیچالش ها