چکیده مقاله
به عنوان مدیر مدرسه، با مشاهده بی نظمی های مکرر و عدم رعایت بهداشت محیط آموزشی توسط دانش آموزان، این اقدام پژوهی با هدف بهبود انضباط و ارتقای فرهنگ بهداشتی در مدرسه اجرا شد مشکلاتی نظیر ریخت وپاش زباله، بی نظمی در صف های صبحگاهی و زنگ تفریح، و بی توجهی به نظافت شخصی، ضرورت مداخله موثر و طراحی راهکارهای عملی را آشکار ساخت این پژوهش در یک دوره سه ماهه با مشارکت ۱۵۰ دانش آموز انجام شد ابتدا، وضعیت موجود بررسی و نقاط ضعف شناسایی شد سپس، مجموعه ای از راهکارهای اجرایی شامل تشکیل کمیته نظم و بهداشت با مشارکت دانش آموزان، اجرای برنامه های انگیزشی مانند انتخاب کلاس نمونه، نصب تابلوهای هشداردهنده و جعبه های زباله جذاب، و برگزاری کارگاه های آموزشی با محوریت بهداشت فردی و محیطی طراحی و اجرا شد نتایج به دست آمده نشان داد که این اقدامات تاثیر بسزایی در بهبود شرایط مدرسه داشتند میزان زباله های رها شده در حیاط مدرسه ۷۵٪ کاهش یافت و مشارکت دانش آموزان در نگهداری فضای مدرسه با افزایش ۸۰٪ همراه بود همچنین، نظم در صف های صبحگاهی و زنگ تفریح ۶۵٪ بهبود یافت و استفاده از سطل های زباله در مدرسه تا ۹۰٪ افزایش پیدا کرد نتیجه گیری این پژوهش نشان داد که مشارکت دانش آموزان در کنار ایجاد انگیزه و آموزش مستمر، موثرترین راهکار برای نهادینه سازی فرهنگ نظم و بهداشت در محیط مدرسه است این پژوهش نشان داد که راهکارهای مشارکتی می توانند به شکل قابل توجهی در افزایش مسئولیت پذیری دانش آموزان و بهبود رفتارهای بهداشتی آنان نقش داشته باشند پیشنهاد می شود که برنامه های تشویقی همچنان ادامه یابند و مشارکت والدین در اجرای برنامه های بهداشتی افزایش یابد همچنین، اختصاص یک ساعت آموزشی ماهانه برای فرهنگ سازی و تاکید بر اهمیت بهداشت محیط می تواند اثربخشی این اقدامات را بیشتر کند با توجه به نتایج مثبت این پژوهش، این طرح می تواند به عنوان الگویی برای سایر مدارس مورد استفاده قرار گیرد
کلیدواژهها
نویسندگان
لیلا جهانگشا
نویسنده اول
شیوه ارجاع
�هانگشا، لیلا،1404،چگونه توانستم در دانش آموزان مدرسه نظم و رعایت بهداشت میط مدرسه ایجاد نمایم؟،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز