بررسی آموزش معارف اسلامی به عنوان یکی از ارکان اساسی نظام آموزشی ایران

چکیده مقاله

تحقیق حاضر به بررسی چالش ها و فرصت های پیش روی دبیران حکمت و معارف اسلامی در مدارس ایران پرداخته است و نشان می دهد که این دبیران با مجموعه ای از چالش های جدی مواجه اند که بر کیفیت آموزش و یادگیری تاثیر می گذارد از جمله این چالش ها می توان به تغییرات فرهنگی و اجتماعی، کمبود منابع آموزشی مناسب، فشارهای سیاسی، و عدم توانایی در برقراری ارتباط موثر با دانش آموزان اشاره کرد این مسائل می تواند موجب کاهش علاقه مندی دانش آموزان به دروس معارف اسلامی شود و در نتیجه بر فرایند یادگیری تاثیر منفی بگذارد با این حال، تحقیق همچنین فرصت های قابل توجهی را شناسایی کرده است که می تواند به بهبود کیفیت آموزش معارف اسلامی کمک کند از جمله این فرصت ها، می توان به پرورش تفکر انتقادی، استفاده از فناوری های آموزشی و ایجاد گفت وگوهای بین فرهنگی اشاره کرد این فرصت ها می توانند زمینه ساز تغییرات مثبت در روش های تدریس و محتوای آموزشی شوند و به دبیران کمک کنند تا به شکل موثرتری با نیازهای دانش آموزان پاسخ دهند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

آمنه زارعی

نویسنده اول

�ارعی، آمنه،1404،بررسی آموزش معارف اسلامی به عنوان یکی از ارکان اساسی نظام آموزشی ایران،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404