چالش ها و فرصت های آموزش مجازی در مدارس ایران

چکیده مقاله

آموزش مجازی، به ویژه پس از شیوع جهانی پاندمی کووید ۱۹، به یک ضرورت انکارناپذیر در نظام های آموزشی جهان، از جمله ایران، تبدیل شد این پژوهش با هدف بررسی دقیق فرصت ها و چالش های پیش روی پیاده سازی آموزش مجازی در مدارس ایران از منظر معلمان به عنوان بازیگران اصلی فرآیند تعلیم و تربیت انجام شده است با استناد به تجربیات زیسته معلمان، این مقاله به تحلیل نقاط قوت و ضعف این شیوه آموزشی می پردازد یافته ها نشان می دهند که آموزش مجازی پتانسیل بالایی در افزایش دسترسی، انعطاف پذیری و توسعه مهارت های دیجیتال دارد با این حال، موانعی نظیر ضعف زیرساخت های فنی، گسترش شکاف دیجیتال، کاهش تعاملات عاطفی و فرسودگی شغلی معلمان، نیازمند توجه فوری سیاست گذاران آموزشی است در نهایت، راهکارهایی مبتنی بر تقویت زیرساخت ها، آموزش مستمر حرفه ای و بازنگری در فرآیندهای ارزشیابی ارائه می شود تا گذار موثرتری به مدل های ترکیبی Blended Learning در آموزش و پرورش ایران صورت پذیرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا شیردل

نویسنده اول

پرتو صالحی

نویسنده دوم

�یردل، زهرا و صالحی، پرتو،1404،چالش ها و فرصت های آموزش مجازی در مدارس ایران،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404