هوش مصنوعی و تاثیر بر بهبود یادگیری دانشجویان رشته علوم تربیتی

چکیده مقاله

هوش مصنوعی AI به عنوان یک فناوری نوین، به طور فزاینده ای در حوزه های مختلف آموزشی مورد استفاده قرار می گیرد این مقاله به بررسی تاثیر هوش مصنوعی بر بهبود یادگیری دانشجویان رشته علوم تربیتی می پردازد با بهره گیری از ابزارهای هوش مصنوعی، می توان فرآیند یادگیری را شخصی سازی کرده و نیازهای خاص هر دانشجو را شناسایی و برطرف کرد همچنین، استفاده از سیستم های هوشمند آموزشی می تواند به افزایش انگیزه و تعامل دانشجویان کمک کند نتایج این تحقیق نشان می دهد که هوش مصنوعی نه تنها به بهبود کیفیت یادگیری کمک می کند، بلکه می تواند به توسعه مهارت های آموزشی و حرفه ای دانشجویان نیز منجر شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نادیا سارانی

نویسنده اول

امید نارویی

نویسنده دوم

ناهید یارمحمدزهی

نویسنده سوم

نعیمه رخشانی

نویسنده چهارم

�ارانی، نادیا و نارویی، امید و یارمحمدزهی، ناهید و رخشانی، نعیمه،1404،هوش مصنوعی و تاثیر بر بهبود یادگیری دانشجویان رشته علوم تربیتی،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز