بررسی نقش مدیریت آموزشی و برنامه ریزی درسی در بهبود کیفیت یاددهی-یادگیری در دوره های ابتدایی و متوسطه با تاکید بر بهسازی منابع انسانی

چکیده مقاله

بهبود کیفیت یاددهی یادگیری در دوره های ابتدایی و متوسطه یکی از مهم ترین اهداف نظام های آموزشی است که مستلزم بهره گیری از مدیریت آموزشی موثر، برنامه ریزی درسی دقیق و بهسازی منابع انسانی می باشد مدیریت آموزشی به عنوان یکی از عوامل کلیدی در سازماندهی، هدایت و حمایت از فرآیندهای آموزشی نقش مهمی ایفا می کند و باعث ایجاد محیطی مناسب برای یادگیری می شود سازمان همکاری اقتصادی و توسعه OECD , ۲۰۱۹ برنامه ریزی درسی به عنوان فرایندی نظام مند برای تعیین اهداف آموزشی، محتوای درسی و روش های آموزش، تضمین می کند که آموزش ها متناسب با نیازهای دانش آموزان و شرایط اجتماعی فرهنگی هر دوره تنظیم شود Tyler, ۲۰۱۳ همچنین، بهسازی منابع انسانی که شامل آموزش های مستمر، توسعه حرفه ای و ارتقاء مهارت های معلمان است، به ارتقای انگیزه، دانش و کارایی آموزگاران و دبیران کمک می کند و از این طریق بر کیفیت یاددهی تاثیرگذار است Day, ۱۹۹۹ مطالعات متعددی نشان داده اند که مدیریت آموزشی کارآمد و برنامه ریزی درسی دقیق می تواند به طور مستقیم به بهبود عملکرد معلمان و یادگیری دانش آموزان منجر شود Leithwood et al , ۲۰۰۴ به علاوه، بهسازی منابع انسانی به عنوان پشتیبان اساسی اجرای موفق برنامه های آموزشی، از اهمیت ویژه ای برخوردار است و عدم توجه به این بخش ممکن است باعث کاهش اثربخشی سیستم آموزشی گردد Fullan, ۲۰۰۷ در این مقاله با مرور نظریه ها و شواهد تجربی، نقش مدیریت آموزشی و برنامه ریزی درسی در بهبود کیفیت یاددهی یادگیری در هر دو دوره ابتدایی و متوسطه مورد بررسی قرار گرفته و تاکید ویژه ای بر اهمیت بهسازی منابع انسانی شده است یافته ها نشان می دهد که تعامل مثبت بین این سه عامل می تواند منجر به ارتقاء مستمر کیفیت آموزش و تحقق اهداف تربیتی و آموزشی گردد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سکینه حبیبی تبار

نویسنده اول

عصمت حسنی عارفی

نویسنده دوم

فاطمه زورمند باغبان

نویسنده سوم

فاطمه چاوشان طرقبه

نویسنده چهارم

�بیبی تبار، سکینه و حسنی عارفی، عصمت و زورمند باغبان، فاطمه و چاوشان طرقبه، فاطمه،1404،بررسی نقش مدیریت آموزشی و برنامه ریزی درسی در بهبود کیفیت یاددهی-یادگیری در دوره های ابتدایی و متوسطه با تاکید بر بهسازی منابع انسانی،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز