بررسی چالش ها و الزامات تربیت نیروی انسانی توانمند در ساختار رسمی آموزش و پرورش

چکیده مقاله

نظام آموزشی باید فراتر از انتقال صرف دانش عمل کرده و با تکیه بر پرورش مهارت های کلیدی، توانمندسازی معلمان، بهره گیری از فناوری های نوین و توجه به عدالت آموزشی، زمینه ساز رشد همه جانبه و مستمر دانش آموزان باشد تحقق این هدف نیازمند یک رویکرد جامع، هماهنگ و پویا است که به صورت مستمر با تغییرات محیطی، اجتماعی و فناورانه تطابق یابد ارتقای کیفیت معلمان و توسعه حرفه ای آن ها از ارکان اصلی تربیت نیروی انسانی توانمند است که به طور مستقیم بر کیفیت یاددهی و یادگیری تاثیر می گذارد معلمان توانمند می توانند با به کارگیری روش های نوین آموزشی و ایجاد انگیزه در دانش آموزان، فرایند یادگیری را عمیق تر و موثرتر سازند همچنین، برنامه های درسی باید به گونه ای طراحی شوند که نه تنها دانش نظری بلکه مهارت های زندگی، تفکر انتقادی، خلاقیت و همکاری را در دانش آموزان تقویت کنند این رویکرد باعث می شود دانش آموزان در برابر چالش های پیچیده دنیای معاصر آمادگی لازم را پیدا کنند فناوری های نوین آموزشی و رویکردهای تحول آفرین مدیریتی نیز به عنوان عوامل تسریع کننده و تسهیل گر تغییرات ساختاری در آموزش و پرورش نقش بسیار مهمی دارند استفاده هوشمندانه از فناوری، فراهم آوردن فرصت های یادگیری شخصی سازی شده و ایجاد محیط های یادگیری تعاملی، باعث افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان می شود از سوی دیگر، مدیریت تحول آفرین و سیاست گذاری راهبردی موجب ایجاد چارچوب های حمایتی و سازگار با تغییرات می گردد که به حفظ پویایی و بهبود مستمر نظام آموزشی کمک می کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

هانیه قائدی موصلو

نویسنده اول

شهرزاد ابوالحسنی کاظمی

نویسنده دوم

هما پورشمسیان

نویسنده سوم

فاطمه محمدی

نویسنده چهارم

قائدی موصلو، هانیه و ابوالحسنی کاظمی، شهرزاد و پورشمسیان، هما و محمدی، فاطمه،1404،بررسی چالش ها و الزامات تربیت نیروی انسانی توانمند در ساختار رسمی آموزش و پرورش،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز