بررسی چالش های آموزش علوم تجربی در مدارس ابتدایی و راه حل های نوین

چکیده مقاله

آموزش علوم تجربی در مدارس ابتدایی به عنوان یکی از ارکان اصلی تربیت علمی و تقویت تفکر انتقادی در دانش آموزان، نقش بسزایی در شکل دهی به آینده تحصیلی و شغلی آن ها دارد با این حال، این حوزه با چالش های متعددی در نظام آموزشی مواجه است که می تواند کیفیت یادگیری و درک دانش آموزان از مفاهیم علمی را تحت تاثیر قرار دهد چالش هایی همچون کمبود منابع آموزشی مناسب، عدم آشنایی معلمان با روش های نوین تدریس، ضعف در آموزش های عملی و تجربی، و نبود انگیزه در دانش آموزان برای یادگیری علوم تجربی، از جمله مسائل رایج در این زمینه هستند این مقاله به بررسی این چالش ها پرداخته و راه حل های نوین آموزشی را برای رفع این مشکلات معرفی می کند استفاده از فناوری های آموزشی، طراحی محیط های یادگیری تعاملی و عملی، و آموزش معلمان در زمینه روش های تدریس فعال از جمله راهکارهایی است که می تواند به بهبود فرآیند آموزش علوم تجربی در مدارس ابتدایی کمک کند در این مقاله، همچنین تاکید می شود که تقویت ارتباط میان مدارس و جامعه، به ویژه از طریق پروژه های علمی، می تواند در ارتقای درک علمی دانش آموزان موثر باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

ناهید سلمانی

نویسنده

پروین علیزاده

نویسنده

�لمانی، ناهید و علیزاده، پروین،1404،بررسی چالش های آموزش علوم تجربی در مدارس ابتدایی و راه حل های نوین،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز