چکیده مقاله
تحولات شتابان فناوری در دهه های اخیر، ساختار سنتی آموزش را دستخوش دگرگونی های بنیادینی کرده و آموزش ابتدایی نیز از این قاعده مستثنا نبوده است فناوری های نوین همچون تخته های هوشمند، تبلت های آموزشی، اپلیکیشن های تعاملی، کلاس های مجازی، واقعیت افزوده، واقعیت مجازی، و اخیرا هوش مصنوعی، به شکل گسترده ای در فرآیند یاددهی یادگیری در مدارس ابتدایی به کار گرفته شده اند و الگوهای سنتی آموزش را به سمت آموزش خلاق، تعاملی، دانش آموزمحور و شخصی سازی شده سوق داده اند این مقاله مروری با رویکردی تحلیلی، به بررسی تاثیرات گوناگون فناوری های نوین بر ابعاد مختلف آموزش ابتدایی می پردازد از جمله، تاثیر این فناوری ها بر انگیزش یادگیری، تسهیل درک مفاهیم پیچیده، ارتقای کیفیت ارزشیابی، افزایش مشارکت فعال دانش آموزان، و توسعه مهارت های قرن بیست ویکمی همچون تفکر انتقادی و حل مسئله در این راستا، مطالعات نظری و تجربی متعددی مورد بررسی قرار گرفته اند تا تصویری جامع از فرصت ها، چالش ها و الزامات بهره گیری موثر از فناوری های نوین در این مقطع حساس آموزشی ترسیم گردد یافته های این مرور نشان می دهد که بهره گیری هدفمند و متعادل از فناوری های نوین می تواند بستری برای تحول بنیادین در آموزش ابتدایی فراهم آورد؛ مشروط بر آن که با پشتیبانی های حرفه ای، تربیت معلمان فناورمحور و سیاست گذاری های هوشمندانه همراه گردد در پایان، راهکارهایی برای به کارگیری بهینه فناوری های نوین در آموزش ابتدایی ارائه شده است که می تواند به عنوان چارچوبی برای معلمان، مدیران مدارس و سیاست گذاران آموزشی مورد استفاده قرار گیرد
کلیدواژه‌ها
نویسندگان
شیوه ارجاع
یاری، زهرا و ، کلثوم محمدی و ، افسانه شریفی مجد و ، سهیلا بیگلری،1404،نقش فناوری های نوین در تحول آموزش ابتدایی: از تخته هوشمند تا هوش مصنوعی،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز
ارائه‌شده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز