بررسی روش های نوین تدریس در ارتقاء پیشرفت تحصیلی

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف بررسی روش های نوین تدریس و تاثیر آن بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان انجام شده است در نظام های آموزشی معاصر، به دلیل تغییر نیازهای یادگیری و پیچیدگی های محیط های آموزشی، استفاده از روش های سنتی تدریس به تنهایی پاسخ گوی اهداف آموزشی نیست از این رو، توجه به روش های نوین تدریس مانند یادگیری مشارکتی، یادگیری مبتنی بر حل مسئله، یادگیری مبتنی بر پروژه، تدریس معکوس و بهره گیری از فناوری های آموزشی اهمیت ویژه ای یافته است این پژوهش نشان می دهد که روش های نوین تدریس با افزایش مشارکت فعال دانش آموزان، تقویت انگیزه یادگیری، بهبود درک مفهومی و ایجاد یادگیری عمیق، نقش مهمی در ارتقاء پیشرفت تحصیلی دارند همچنین یافته ها حاکی از آن است که تغییر نقش معلم از انتقال دهنده صرف دانش به راهنما و تسهیل گر یادگیری، موجب بهبود کیفیت فرآیند آموزش می شود در کنار این موارد، استفاده از فناوری های نوین آموزشی نیز تاثیر قابل توجهی در جذاب سازی یادگیری و افزایش اثربخشی آموزش دارد در مجموع، نتایج پژوهش بیانگر آن است که روش های نوین تدریس نسبت به روش های سنتی تاثیر بیشتری بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارند و می توانند به عنوان رویکردی موثر در بهبود کیفیت نظام آموزشی مورد استفاده قرار گیرند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

طیبه محمد قاسمی

نویسنده اول

محمد قاسمی، طیبه،1404،بررسی روش های نوین تدریس در ارتقاء پیشرفت تحصیلی،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404