فناوری اطلاعات و ارتباطات در عصر نوین ( از فرصت تا چالش )

چکیده مقاله

از جمله وسائل عمده ای که می توان از طریق آن می توان به تحرک روانی , احساس یگانگی , استدلال واعتماد به نفس رسید, آموزش وپرورش است که وظیفه اصلی آن آماده کردن وتربیت انسان برای آینده است که در رسیدن به این هدف فناوری اطلاعات می تواند نقش عمده ای داشته باشد امروزه نقش فناوری اطلاعات در آموزش وپرورش بر هیچکس پوشیده نیست به گونه ای که در طی زمان کوتاه توانسته است به یکی از اجزای اساسی تشکیل دهنده جوامع مدرن تبدیل شود ودر بسیاری از کشورها به موزات خواندن , نوشتن وحساب کردن فناوری اطلاعات وتسلط بر مهارت ها ومفاهیم آن به عنوان بخشی از هسته مرکزی آموزش وپرورش این جوامع مورد توجه قرار گرفته است وظیفه عمده نظام آموزشی، تربیت و پروراندن همه جانبه فراگیران آن نظام برای ایفای نقش مناسب خود در جامعه در جهت تعالی آن جامعه است گرچه این تعریف را میتوان از وجوه متفاوتی مورد بازبینی قرار داد و نقش فرایندهای آموزشی، پرورشی، پژوهشی و و کارکردهای هر یک از آنها در تکوین شخصیت فراگیر مورد بررسی قرار داد از سوی دیگر آموزش افزارهای فناوری اطالعات، زمینهسازی برای تربیت افرادی است که بعدها خود متخصصان و خبرگان این فن شوند و از سوی دیگر مقدمات آموزش افرادی فراهم میشود که بعدها به عنوان کار از این فناوری متمتع خواهند شد در این مقاله سعی شده است به نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش پرداخته شود روش تحقیق حاضر توصیفی تحلیلی است مواد پژوهش شامل: کلیه منابع کتابها، مقالات، پایان نامه ها مرتبط با موضوع مورد بررسی میباشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا رضوانی

نویسنده اول

آرزو رحیمی ملکشان

نویسنده دوم

جاسم جوراسفند

نویسنده سوم

ساجده بیجارزهی

نویسنده چهارم

�ضوانی، زهرا و رحیمی ملکشان، آرزو و جوراسفند، جاسم و بیجارزهی، ساجده،1404،فناوری اطلاعات و ارتباطات در عصر نوین ( از فرصت تا چالش )،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز