چکیده مقاله
هدف اصلی مقاله بهبود اثربخشی آموزشی، سلامت سازمانی، و ظرفیت تطبیقی مدارس از طریق تغییر برنامه ریزی شده در فرهنگ، ساختارها و فرآیندهااست محورهای کلیدی: ۱ راهبردهای اجرا: اقدام پژوهی معلم محور توسعه تیم های مشارکتی تحول رهبری گذار از مدیریت متمرکز به رهبری توزیع شده یکپارچه سازی فناوری هوش مصنوعی، LMS۲ عوامل موفقیت: مشارکت فعال ذی نفعان معلمان، دانش آموزان، والدین حمایت مدیران ارشد تداوم فرآیند برنامه های ۱۲ ۱۸ ماهه ارزیابی مبتنی بر داده ۳ دستاوردهای اثبات شده: افزایش ۲۵ ۴۰٪ در مشارکت دانش آموزان و نمرات تحصیلی مطالعات سنگاپور و فنلاند کاهش ۳۰٪ فرسودگی شغلی معلمان بهبود کیفیت تصمیم گیری با مکانیسم های بازخورد ۳۶۰ درجه
کلیدواژه‌ها
نویسندگان
شیوه ارجاع
کاوسی، فاطمه و محمدی، شهناز و نخبه روستا، نسا و ارداقی، مهسا،1404،مدیریت آموزشی و توسعه سازمانی،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز
ارائه‌شده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز