مروری بر تاثیر محیط اجتماعی مدرسه بر رشد شخصیت و مهارت های اجتماعی دانش آموزان

چکیده مقاله

محیط اجتماعی مدرسه یکی از مهم ترین عوامل تاثیرگذار بر رشد شخصیت و مهارت های اجتماعی دانش آموزان است تعاملات میان فردی، نوع روابط میان معلمان و دانش آموزان، نظام ارزشی حاکم بر فضای مدرسه، شیوه های مدیریت کلاس و فرهنگ حاکم بر مدرسه، همگی نقش بسزایی در شکل گیری هویت اجتماعی و شخصیتی دانش آموزان دارند در این مقاله مروری، تلاش شده است تا با بررسی پژوهش ها و دیدگاه های نظری گوناگون، تاثیر عناصر محیط اجتماعی مدرسه بر ابعاد مختلف رشد شخصیتی و اجتماعی دانش آموزان تحلیل شود یافته ها نشان می دهند که مدارس دارای محیط حمایتی، فرصت های بیشتری برای رشد مسئولیت پذیری، همدلی، مهارت های ارتباطی و عزت نفس دانش آموزان فراهم می کنند همچنین ارتباط مثبت بین معلم و دانش آموز، مشارکت فعال دانش آموزان در فعالیت های گروهی و وجود هنجارهای رفتاری روشن، از جمله عوامل کلیدی در ارتقای مهارت های اجتماعی هستند این مرور می تواند زمینه ساز طراحی سیاست ها و برنامه هایی باشد که به بهبود کیفیت محیط اجتماعی مدرسه و ارتقای سلامت روانی و اجتماعی دانش آموزان بینجامد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

عاطفه زلقی

نویسنده اول

زرتشت اسدزاده

نویسنده دوم

آرزو ناصری

نویسنده سوم

مریم رفیعی

نویسنده چهارم

�لقی، عاطفه و اسدزاده، زرتشت و ناصری، آرزو و رفیعی، مریم،1404،مروری بر تاثیر محیط اجتماعی مدرسه بر رشد شخصیت و مهارت های اجتماعی دانش آموزان،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز