چکیده مقاله
تحولات فناوری های دیجیتال و ظهور محیط های مجازی نوین، چشم انداز آموزش و پرورش را به شکلی بنیادین دگرگون کرده است یکی از پیشرفته ترین این فناوری ها، متاورس Metaverse است که با ترکیب واقعیت افزوده، واقعیت مجازی و شبکه های اجتماعی، امکان ایجاد محیط های یادگیری تعاملی و همه جانبه را فراهم می کند این مقاله مروری با هدف تحلیل تاثیر متاورس بر آینده تعاملات یادگیری دانش آموزان نگارش شده است در این پژوهش، با بررسی مطالعات داخلی و بین المللی، ویژگی های متاورس، قابلیت های آن در ایجاد محیط های یادگیری پویا و اثرات آن بر انگیزش، مشارکت و تعامل دانش آموزان تحلیل شده است یافته ها نشان می دهند که متاورس می تواند با ارائه تجربیات یادگیری غنی، شبیه سازی های آموزشی تعاملی و محیط های یادگیری مشارکتی، کیفیت یادگیری را بهبود بخشیده و مهارت های اجتماعی و شناختی دانش آموزان را تقویت کند با این حال، چالش هایی نظیر دسترسی نابرابر به فناوری، مسائل امنیتی و حریم خصوصی، و نیاز به آماده سازی معلمان برای استفاده موثر از این محیط ها نیز شناسایی شده اند این مقاله با ارائه تحلیل جامع، راهکارهایی برای بهینه سازی بهره گیری از متاورس در آموزش ارائه می دهد و به اهمیت طراحی محیط های یادگیری آینده نگر و توانمندسازی دانش آموزان در بستر فناوری های نوین تاکید دارد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�اه حسینی، مهسا و خوش ضمیر، لیلا و اکبری، پریسا و شیخ حسین داورانی، مطهره،1404،تحلیل تاثیر متاورس (Metaverse) بر آینده تعاملات یادگیری دانش آموزان،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز