مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ فارسی

بررسی نقش شایستگی های حرفه ای دبیران در ارتقای کیفیت آموزش در مدارس متوسطه شهر سنندج

چکیده مقاله

کیفیت نظام آموزشی هر جامعه تا حد زیادی به توانمندی، دانش حرفه ای و مهارت های تخصصی معلمان و دبیران آن وابسته است دبیران به عنوان مهم ترین عنصر انسانی در فرآیند یاددهی یادگیری، نقش تعیین کننده ای در شکل دهی نگرش ها، مهارت ها و توانایی های علمی دانش آموزان دارند در سال های اخیر، توجه به مفهوم شایستگی حرفه ای معلمان به عنوان مجموعه ای از دانش تخصصی، مهارت های آموزشی، توانایی مدیریت کلاس، مهارت های ارتباطی و نگرش های حرفه ای افزایش یافته است هدف پژوهش حاضر بررسی نقش شایستگی های حرفه ای دبیران در ارتقای کیفیت آموزش در مدارس متوسطه شهر سنندج است این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش، توصیفی تحلیلی است جامعه آماری پژوهش شامل دبیران دوره متوسطه مدارس شهر سنندج است و داده ها از طریق مطالعات کتابخانه ای و ابزارهای پژوهشی گردآوری می شود یافته های پژوهش نشان می دهد که مولفه هایی همچون تسلط علمی دبیران، استفاده از روش های نوین تدریس، بهره گیری از فناوری های آموزشی، تعامل سازنده با دانش آموزان و توسعه حرفه ای مستمر، ارتباط مستقیمی با افزایش کیفیت آموزشی دارند همچنین نتایج نشان می دهد که حمایت سازمانی، برگزاری دوره های توانمندسازی و ایجاد فرصت های رشد حرفه ای می تواند نقش مهمی در ارتقای عملکرد دبیران داشته باشد بر اساس یافته های این پژوهش، سرمایه گذاری بر توسعه شایستگی های حرفه ای دبیران، یکی از مهم ترین راهبردهای بهبود نظام آموزشی و افزایش اثربخشی مدارس محسوب می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر آیدا پرستار

آیدا پرستار

دبیر مدارس متوسطه شهرستان سنندج، استان کردستان

تصویر مریم میرزاجانی

مریم میرزاجانی

کارشناسی ارشد رشته علوم و معارف قرآنی دانشگاه مجازی علوم و حدیث قم

تصویر فلورا احمدی

فلورا احمدی

دکترای رشته ریاضی کاربردی دانشگاه آزاد واحد رشت

تصویر سهیلا ویسی

سهیلا ویسی

دبیر مدارس متوسطه شهرستان سنندج، استان کردستان

شیوه ارجاع

پرستار، آیدا و احمدی تپه بر، الهام و باقرشاهی، نرگس و کیانپور، الهام و ویسی، سهیلا،1405،بررسی نقش شایستگی های حرفه ای دبیران در ارتقای کیفیت آموزش در مدارس متوسطه شهر سنندج،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱,۲۹۱ مشاهده

نقش مدیریت دانش در ارتقای عملکرد تحصیلی دانش آموزان مدارس

مدیریت دانش به عنوان یکی از رویکردهای نوین مدیریتی، نقش فزاینده ای در بهبود کیفیت نظام های آموزشی و ارتق…

عملکرد تحصیلیمدیریت دانشمدارس
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱,۱۸۴ مشاهده

نقش خواجه نظام الملک در اداره حکومت سلجوقی

خواجه نظام الملک طوسی ۴۸۰ ۴۱۰ ه ق از برجسته ترین وزیران دوران سلجوقیان بود که نقش بسزایی در تثبیت سلطنت…

سلجوقیانخواجه نظام الملکدیوان سالاری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱,۱۱۹ مشاهده

نقش خواجه نظام الملک در اداره حکومت سلجوقی

سلجوقیانخواجه نظام الملکدیوان سالاری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱,۰۹۱ مشاهده

طراحی و پیاده سازی یک پروتکل مسیریابی مبتنی بر الگوریتم های کوتاه ترین مسیر

پروتکل مسیریابیدایکسترامسیریابی شبکه
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۷۵۱ مشاهده

بررسی پوشاک زنان و مردان رومی در عصر بیزانس

رومیان یکی از غنی ترین فرهنگ های جهان را دارا می باشند پوشاک رومیان نیز یکی از به همین صورت است و پر است…

پوشاک رومیانعصر بیزانسزنان و مردان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۵۱۳ مشاهده

نقش مدیران مدارس در اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به عنوان مهم ترین سند بالادستی نظام تعلیم و تربیت جمهوری اسلامی ایران، بر…

دانش آموزانیادگیری نوینیادگیری فعال