چکیده مقاله
آموزش و پرورش به عنوان بنیادین ترین نهاد اجتماعی و موتور محرک تحولات بنیادین در جوامع بشری، نقشی محوری و چندوجهی در دستیابی به توسعه پایدار و تحقق پیشرفت اجتماعی ایفا می کند این پژوهش با هدف تحلیل و تبیین سازوکارها و ظرفیت های نظام های آموزشی در هدایت جوامع به سوی الگویی توسعه ای که متوازن میان ابعاد اقتصادی، اجتماعی و زیست محیطی باشد، شکل گرفته است در دهه های اخیر، پارادایم توسعه از تمرکز صرف بر رشد اقتصادی به سمت مفهوم توسعه پایدار Sustainable Development تغییر یافته است که مستلزم حفاظت از منابع برای نسل های آینده و تضمین عدالت درون نسلی است پیشرفت اجتماعی نیز فراتر از شاخص های کمی، بر بهبود کیفیت زندگی، افزایش سرمایه اجتماعی، تقویت نهادهای دموکراتیک و ارتقاء عدالت مبتنی است آموزش و پرورش به عنوان بستر اصلی انتقال دانش، مهارت ها، ارزش ها و نگرش های لازم برای مواجهه با پیچیدگی های قرن بیست و یکم عمل می کند این مقاله با مروری ساختاریافته بر مبانی نظری توسعه پایدار، پیشرفت اجتماعی و نقش واسطه ای آموزش، به بررسی ارتباط تنگاتنگ این سه مفهوم می پردازد تحلیل نشان می دهد که آموزش کارآمد نه تنها نیروی کار ماهر مورد نیاز برای توسعه اقتصادی مبتنی بر دانش را فراهم می آورد، بلکه از طریق تقویت سواد علمی، توانمندسازی زنان، ترویج گفتمان های صلح آمیز و تعمیق مشارکت شهروندی، زیربنای انسجام اجتماعی و حکمرانی خوب را پی ریزی می کند تمرکز ویژه بر «آموزش برای توسعه پایدار» ESD به عنوان رویکردی محوری برای تلفیق الزامات پایداری در کلیه سطوح برنامه درسی مورد تاکید قرار می گیرد مقاله همچنین به بررسی چالش های ساختاری نظام های آموزشی، نظیر نابرابری های دسترسی و کیفیت، ضعف در به روزرسانی محتوای آموزشی و عدم انطباق با نیازهای بازار کار نوین می پردازد در نهایت، راهبردهایی مبتنی بر اصلاحات برنامه ریزی درسی، به کارگیری فناوری های نوین، ارتقای نقش حرفه ای معلمان و اتخاذ سیاست های حمایتی برای نهادینه کردن فرهنگ پایداری در سطوح خرد و کلان جامعه ارائه می گردد نتیجه گیری کلی این است که بدون تعهد ساختاری و راهبردی نظام آموزشی به اصول توسعه پایدار و عدالت اجتماعی، دستیابی به اهداف بلندمدت پیشرفت جوامع انسانی امری دشوار و شاید ناممکن خواهد بود
کلیدواژه‌ها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�یدری، صدیقه و گراوندی، محمد و بیت غانم، فاضل و تابع، ناصر،1404،نقش آموزش و پرورش در توسعه پایدار و پیشرفت اجتماعی،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه
ارائه‌شده در
مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404