رهبری تحول گرا در مدارس: تاثیر بر عملکرد معلم و دانش آموزان

چکیده مقاله

این پژوهش به بررسی تاثیر رهبری تحول گرا بر عملکرد معلمان و دانش آموزان در محیط آموزشی می پردازد رهبری تحول گرا، با تمرکز بر الهام بخشی، انگیزه دهی و ایجاد تغییر مثبت، می تواند فرهنگ مدرسه را دگرگون کرده و به بهبود دستاوردهای آموزشی منجر شود این مطالعه، با تحلیل مطالعات گذشته و ارائه راهکارهای عملی، به شناسایی چالش ها و موانع پیش رو می پردازد و راهکارهایی برای ارتقاء رهبری تحول گرا در مدارس پیشنهاد می کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

افسانه موسی خانی

نویسنده اول

موسی خانی، افسانه،1404،رهبری تحول گرا در مدارس: تاثیر بر عملکرد معلم و دانش آموزان،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز