روش های نوآورانه آموزش مکالمه انگلیسی در مدارس متوسطه

چکیده مقاله

امروزه آموزش زبان انگلیسی در مدارس متوسطه با چالش هایی در زمینه تقویت مهارت مکالمه روبروست روش های سنتی آموزش، تمرکز زیادی بر دستور زبان و حفظ لغات دارند و کمتر به توانایی ارتباط گفتاری دانش آموزان توجه می شود در پاسخ به این نیاز، رویکردهای نوآورانه ای برای آموزش مکالمه زبان انگلیسی توسعه یافته اند که شامل روش هایی چون یادگیری مبتنی بر پروژه، نقش آفرینی، کلاس معکوس، استفاده از فناوری های دیجیتال، و ایجاد محیط های تعاملی است این روش ها با ایجاد فضایی فعال، پویا و انگیزه بخش، موجب افزایش اعتماد به نفس دانش آموزان در مکالمه و بهبود مهارت های شنیداری و گفتاری آنان می شوند هدف این مقاله بررسی و معرفی این روش های نوین و تحلیل تاثیر آن ها بر کیفیت آموزش مکالمه در مدارس متوسطه است یافته ها نشان می دهد که به کارگیری این رویکردها، نسبت به روش های سنتی، نتایج آموزشی موثرتری در پی دارد و زمینه ساز ارتقای سطح زبان آموزی در مدارس خواهد بود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مریم پرویزی

نویسنده اول

پرویزی، مریم،1404،روش های نوآورانه آموزش مکالمه انگلیسی در مدارس متوسطه،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز