چکیده مقاله
قرن بیست و یکم با تحولات چشمگیری در زمینه فناوری و اطلاعات همراه بوده است که به طور مستقیم بر شیوه های آموزش و یادگیری اثرگذار است معلمان به عنوان پل ارتباطی بین دانش آموزان و اطلاعات، وظیفه ای دوچندان در عصر دیجیتال دارند این مقاله به بررسی نقش معلم آینده نگر در مواجهه با نسل دیجیتال و فناوری های نوین پرداخته و شیوه ها و استراتژی های موثر برای سازگاری با این تغییرات را ارائه می دهد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�زیزی فتاح آباد، الهام و رحمی، تیام و آزادی سوری، پروانه و موسیوند، اکرم،1404،معلم آینده نگر؛ نقش معلم در مواجهه با نسل دیجیتال و فناوری های نوین،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه
ارائهشده در
مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404