چکیده مقاله
طراحی فضاهای آموزشی به ویژه مدارس، نقشی اساسی در کیفیت آموزش، سلامت روانی و جسمانی دانش آموزان و بهره وری فرآیند یادگیری ایفا می کند یک مدرسه استاندارد، فراتر از یک مجموعه کلاس درس، به عنوان یک محیط یادگیری جامع و پویا عمل می کند که باید پاسخ گوی نیازهای متنوع استفاده کنندگان باشد این مقاله با روش توصیفی تحلیلی و با تکیه بر منابع کتابخانه ای معتبر فارسی و انگلیسی، به بررسی عوامل کلیدی موثر در طراحی معماری مدارس استاندارد می پردازد یافته ها نشان می دهد که عواملی همچون اصول روانشناسی محیطی، پایداری و صرفه جویی انرژی، انعطاف پذیری فضاها، ایمنی و امنیت، تکنولوژی آموزشی، و تطابق با فرهنگ و اقلیم محلی، از ارکان اصلی طراحی موفق هستند در پایان، با جمع بندی مباحث، راهکارهایی برای طراحی مدارس استاندارد ارائه می شود
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
پورجلالی، زانیار و حسین زهی، مریم و یزدانی مقدم، سمیه و آریایی نژاد، فروغ،1404،عوامل موثر در طراحی معماری مدرسه های استاندارد،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه
ارائهشده در
مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404