تاثیر بازی های آموزشی هوشمند بر انگیزش و یادگیری دانش آموزان ابتدایی

چکیده مقاله

این کتاب با هدف واکاوی نقش و تاثیر بازی های آموزشی هوشمند بر ارتقای انگیزش تحصیلی و بهبود فرآیند یادگیری در دانش آموزان دوره ابتدایی تالیف شده است با ورود به عصر دیجیتال و تغییر سبک های زندگی، روش های سنتی آموزشی دیگر پاسخگوی نیازهای نسل جدید نیستند و نیازمند رویکردهای نوین و خلاقانه هستیم در این اثر، ابتدا مبانی نظری بازی، انگیزش و یادگیری از دیدگاه روانشناسی تربیتی و علوم شناختی تبیین می شود و سپس با مرور پژوهش های داخلی و خارجی، اثربخشی بازی های هوشمند در آموزش مفاهیم مختلف بررسی می گردد فصول کتاب به بررسی مکانیسم های تاثیرگذاری بازی بر مغز کودک، نقش آن ها در افزایش مشارکت کلاسی، کاهش اضطراب یادگیری و شخصی سازی آموزش می پردازد همچنین، چالش ها و موانع اجرایی مانند اعتیاد به بازی و محدودیت های دسترسی مورد تحلیل قرار می گیرند یافته های ارائه شده در این کتاب نشان می دهد که تلفیق بازی های آموزشی هوشمند با برنامه درسی، نه تنها انگیزه درونی دانش آموزان را به شدت افزایش می دهد، بلکه باعث تثبیت عمیق تر دانش و توسعه مهارت های حل مسئله می شود این اثر به عنوان یک راهنمای جامع برای معلمان، والدین و سیاست گذاران آموزشی جهت طراحی و استفاده بهینه از بازی های هوشمند در محیط های یادگیری عمل می کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

اکرم رضائی

نویسنده اول

�ضائی، اکرم،1404،تاثیر بازی های آموزشی هوشمند بر انگیزش و یادگیری دانش آموزان ابتدایی،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404