تاثیر قصه گویی بر تقویت مهارت های زبانی دانش آموزان کلاس اول

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر قصه گویی بر تقویت مهارت های زبانی دانش آموزان پایه اول دبستان انجام شده است مهارت های زبانی به عنوان یکی از مهم ترین مولفه های یادگیری در دوره ابتدایی، نقش اساسی در موفقیت تحصیلی و رشد شناختی دانش آموزان دارند در این میان، استفاده از روش های آموزشی فعال و مبتنی بر تعامل مانند قصه گویی می تواند زمینه مناسبی برای رشد طبیعی زبان و افزایش انگیزه یادگیری فراهم سازد این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش، نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون پس آزمون همراه با گروه کنترل بوده است جامعه آماری شامل دانش آموزان پایه اول دبستان بوده و نمونه به صورت در دسترس انتخاب شده است ابزار گردآوری داده ها آزمون محقق ساخته مهارت های زبانی واژگان، شنیداری، گفتاری و درک مطلب بوده است یافته های پژوهش نشان داد که قصه گویی تاثیر مثبت و معناداری بر تمامی مولفه های مهارت های زبانی دانش آموزان دارد به طوری که دانش آموزان گروه آزمایش نسبت به گروه کنترل در پس آزمون عملکرد بهتری در واژگان، درک مطلب، مهارت شنیداری و مهارت گفتاری داشتند همچنین نتایج نشان داد که قصه گویی موجب افزایش انگیزه یادگیری، مشارکت فعال و کاهش اضطراب زبانی در دانش آموزان شده است در مجموع، می توان نتیجه گرفت که قصه گویی به عنوان یک روش آموزشی موثر، می تواند نقش مهمی در بهبود کیفیت آموزش زبان در پایه اول دبستان ایفا کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمد قاسمی

نویسنده اول

زینب نژادمقدم

نویسنده دوم

قاسمی، محمد و ، زینب نژادمقدم،1404،تاثیر قصه گویی بر تقویت مهارت های زبانی دانش آموزان کلاس اول،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404