نقش فناوری اطلاعات در تسهیل آموزش در کلاس های چندپایه

چکیده مقاله

توسعه فناوری اطلاعات و ارتباطات ICT به طور قابل توجهی روش های آموزش و یادگیری را در سطوح مختلف تحصیلی تحت تاثیر قرار داده است در کلاس های چندپایه، که در آن ها دانش آموزان با سنین و سطوح مهارتی مختلف مواجهه هستند، فناوری اطلاعات می تواند نقش بسیار موثری در تسهیل فرایند یادگیری ایفا کند این مقاله به بررسی چگونگی استفاده از ابزارها و منابع دیجیتال در این کلاس ها می پردازد و تاثیرات مثبت آن ها بر یادگیری، تعاملات دانش آموزان و سبک های آموزشی معلمان را تحلیل می کند نتایج نشان می دهد که استفاده از فناوری اطلاعات می تواند به معلمان در ارائه محتواهای آموزشی متنوع و به روز کمک کند، از یادگیری فردی و گروهی حمایت نماید و به افزایش انگیزه و همکاری میان دانش آموزان منجر شود همچنین، چالش هایی مانند عدم دسترسی به منابع مناسب و نیاز به آموزش معلمان در زمینه فناوری نیز مورد بحث قرار می گیرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فریبا شادزهی سرجو

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی،واحد ایرانشهر ،دانشگاه فرهنگیان،سیستان و بلوچستان،ایران

الهام سلطانی نیا

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی واحد رسالت دانشگاه فرهنگیان زاهدان،ایران

امین ملازهی

دکترای تخصصی برنامه ریزی درسی،گروه علوم تربیتی،دانشکده روان شناسی علوم تربیتی،دانشگاه فرهنگیان،زاهدان،ایران

امین ملازهی

دکترای تخصصی، برنامه ریزی درسی،گروه علوم تربیتی، دانشکده روانشناسی تربیتی ، دانشگاه فرهنگیان، زاهدان، ایران

�لطانی نیا، الهام و ملازهی، امین،1405،نقش فناوری اطلاعات در تسهیل آموزش در کلاس های چندپایه،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر