چکیده مقاله
فناوری های آموزشی تعاملی به عنوان یکی از ابزارهای نوین در نظام های آموزشی، امکان ایجاد محیط های یادگیری فعال، مشارکتی و جذاب را برای دانش آموزان فراهم می کنند این فناوری ها، شامل تخته های هوشمند، نرم افزارهای آموزشی گروهی، بازی های دیجیتال تعاملی و پلتفرم های همکاری آنلاین، فرصت هایی برای تقویت مهارت های همکاری، مشارکت فعال و تعامل میان دانش آموزان ایجاد می کنند هدف این پژوهش بررسی نقش فناوری های آموزشی تعاملی در تقویت همکاری و مشارکت تحصیلی دانش آموزان است استفاده از این فناوری ها موجب می شود دانش آموزان با مشارکت فعال در پروژه ها و فعالیت های گروهی، مهارت های ارتباطی، توانایی حل مسئله گروهی و مسئولیت پذیری خود را تقویت کنند همچنین، محیط های تعاملی باعث افزایش انگیزه یادگیری، علاقه مندی به درس و تعامل مثبت دانش آموزان با یکدیگر و معلمان می شوند نتایج نشان می دهد که فناوری های آموزشی تعاملی می توانند به عنوان ابزاری موثر برای بهبود همکاری، مشارکت تحصیلی و کیفیت یادگیری دانش آموزان عمل کنند و با ایجاد محیطی پویا و مشارکتی، نقش مهمی در توسعه مهارت های اجتماعی و تحصیلی آنان ایفا نمایند
کلیدواژه‌ها
نویسندگان
شیوه ارجاع
محمدزاده الوانق، علیرضا و کریمی، محسن و عیسی بیگلو، سعید و پژوهان، طاهره،1404،تحلیل نقش فناوری های آموزشی تعاملی در تقویت همکاری و مشارکت تحصیلی دانش آموزان،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه
ارائه‌شده در
مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404